以“全球化背景下的中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)：創(chuàng)新與發(fā)展”為主題的第三屆中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)法國(guó)際研討會(huì)3月29日至30日在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)召開。3月29日上午9：00，本屆中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)法國(guó)際研討會(huì)開幕式在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)逸夫會(huì)堂隆重舉行。

　　上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)曹德明，教育部高校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、本屆研討會(huì)大會(huì)主席戴煒棟，教育部高教司文科處處長(zhǎng)劉向虹出席3月29日上午舉行的大會(huì)開幕式并在主席臺(tái)就坐。

　　教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員何其莘、譚晶華、孫玉華、賈文鍵、陸經(jīng)生、周烈、劉曙雄和全體委員出席了大會(huì)開幕式。

　　開幕式由上外常務(wù)副校長(zhǎng)、教育部高校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員譚晶華教授主持。

　　教育部高教司文科處處長(zhǎng)劉向虹在致詞中代表教育部高教司并以她個(gè)人的名義對(duì)第三屆中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)法國(guó)際研討會(huì)的舉行表示熱烈祝賀，并向參加研討會(huì)的國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者表示熱烈的歡迎，向全國(guó)所有從事外語(yǔ)教育教學(xué)的老師們致以敬意。

　　劉向虹指出，本屆研討會(huì)是在上外成功舉辦第一屆、第二屆中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)法國(guó)際研討會(huì)等重要國(guó)際研討會(huì)基礎(chǔ)上舉行的又一次高層次學(xué)術(shù)盛會(huì)。本屆大會(huì)的召開，將為中國(guó)外語(yǔ)界吸收和借鑒國(guó)際最新學(xué)術(shù)成果和教學(xué)理念提供一個(gè)良好的平臺(tái)，將為中國(guó)外語(yǔ)教育事業(yè)的發(fā)展、為提高中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)在國(guó)際上的話語(yǔ)權(quán)作出積極的貢獻(xiàn)。

　　在對(duì)中國(guó)改革開放30年來外語(yǔ)教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程進(jìn)行簡(jiǎn)要的回顧與總結(jié)時(shí)，劉向虹強(qiáng)調(diào)指出，今年是中國(guó)外語(yǔ)教育改革30周年。30年來，中國(guó)外語(yǔ)教育事業(yè)取得了令人矚目的成績(jī)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、對(duì)外交往和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)百萬(wàn)外語(yǔ)人才。目前，我國(guó)各層次的外語(yǔ)在學(xué)人數(shù)已近5000萬(wàn)人。但是另一方面，中國(guó)外語(yǔ)教育面臨的問題依然十分突出，如在基礎(chǔ)理論方面，外語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論還缺乏突破性的、具有國(guó)際影響的標(biāo)志性成果；外語(yǔ)教學(xué)中偏重語(yǔ)言知識(shí)傳授、輕語(yǔ)言交際能力培養(yǎng)以及長(zhǎng)期以來學(xué)習(xí)外語(yǔ)“費(fèi)時(shí)低效”與“啞巴英語(yǔ)”問題依然沒有得到有效解決。不少外語(yǔ)人才知識(shí)面過窄、技能單一、社會(huì)適應(yīng)性不強(qiáng)等等。因此，我國(guó)外語(yǔ)教育與研究界的當(dāng)務(wù)之急是：從當(dāng)前我國(guó)的外語(yǔ)教學(xué)實(shí)際需要、各級(jí)各類學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)和加速高層次外語(yǔ)人才培養(yǎng)效率出發(fā)，合理借鑒國(guó)外語(yǔ)言教學(xué)的最新教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法和模式，不懈地探索并最終建立起具有中國(guó)特色的外語(yǔ)教育教學(xué)實(shí)施與外語(yǔ)教育評(píng)價(jià)體系。

　　劉向虹指出，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的著名學(xué)府，為中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的外語(yǔ)人才。本屆大會(huì)的成功召開，體現(xiàn)了上外加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究的決心和舉辦高規(guī)格國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議的能力，不僅將推動(dòng)上外向研究教學(xué)型大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，同時(shí)也將對(duì)中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐的研究產(chǎn)生進(jìn)一步的深遠(yuǎn)影響。

　　劉向虹最后祝愿中國(guó)外語(yǔ)教育教學(xué)事業(yè)以本次大會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)交流、共謀發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)，攜手譜寫中國(guó)外語(yǔ)教育事業(yè)的新篇章。

　　大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)、教育部外指委副主任委員孫玉華教授在致詞中指出，隨著時(shí)代的進(jìn)步和信息技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)的外語(yǔ)教育面臨著全新的改革機(jī)遇。在此背景下，召開以“繁榮學(xué)術(shù)研究、健全學(xué)術(shù)氣氛、促進(jìn)外語(yǔ)教學(xué)”為宗旨的中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)法國(guó)際研討會(huì)，為廣大外語(yǔ)教師提供了交流科研成果、展示前沿觀點(diǎn)、共同探索與展望中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展方向的機(jī)會(huì)，從而將有利于中國(guó)外語(yǔ)教育吸收、借鑒和應(yīng)用國(guó)際上最新的學(xué)術(shù)成果和教學(xué)模式名有利于中國(guó)外語(yǔ)教師的學(xué)術(shù)進(jìn)步和隊(duì)伍建設(shè)。

　　孫玉華表示，在上外召開的本屆中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)法國(guó)際研討會(huì)，體現(xiàn)了教育部外指委加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究的決心和對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的重視，將對(duì)我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生深遠(yuǎn)的輻射作用。

　　上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)、教育部外指委副主任委員曹德明教授代表上外并以他個(gè)人的名義對(duì)與會(huì)的各位專家學(xué)者、有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓表示熱烈歡迎。

　　曹德明指出，當(dāng)今世界已進(jìn)入全球化新時(shí)期，這對(duì)外語(yǔ)教學(xué)和研究提出了更高的要求。對(duì)于外語(yǔ)院校和外語(yǔ)教學(xué)工作者而言，全球化無疑是一次考驗(yàn)和希望并存的歷史契機(jī)。能否在外語(yǔ)教學(xué)研究與改革方面取得更大的突破，培養(yǎng)出具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高層次外語(yǔ)人才，相當(dāng)程度上取決于外語(yǔ)院校和外語(yǔ)教學(xué)工作者的工作實(shí)踐及理論研究。

　　曹德明強(qiáng)調(diào)，如何把握世界外語(yǔ)教學(xué)與研究的發(fā)展趨勢(shì)，探索具有中國(guó)特色的外語(yǔ)教學(xué)模式，我們沒有現(xiàn)成的一種理論可以參照，也沒有一個(gè)現(xiàn)成的模式可以照搬，有賴于在座各位專家學(xué)者和全國(guó)外語(yǔ)教學(xué)與研究界的全體同仁共同努力并為之付出智慧與汗水。

　　在對(duì)上外近60年尤其是改革開放30年來的辦學(xué)歷程、辦學(xué)特色以及上外新的辦學(xué)定位語(yǔ)人才培養(yǎng)目標(biāo)作出簡(jiǎn)要總結(jié)與精辟闡述后，曹德明強(qiáng)調(diào)指出，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)要求的提高，單向度的外語(yǔ)人才已經(jīng)越來越難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的需求。能否培養(yǎng)出既有深厚的理論功底，又有寬闊的知識(shí)面和出色的跨文化溝通能力的新一代外語(yǔ)人才，是中國(guó)外語(yǔ)教育改革必須解決的問題。

　　曹德明表示，本屆中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)法國(guó)際研討會(huì)將在各位同仁的經(jīng)驗(yàn)交流和思維碰撞中產(chǎn)生新的火花與亮點(diǎn)，為外語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展提供更多新鮮思路和經(jīng)驗(yàn)。他代表會(huì)議主辦方預(yù)祝本屆中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)法國(guó)際研討會(huì)取得圓滿成功。

　　開幕式結(jié)束后，由教育部外指委委員、英語(yǔ)分委員會(huì)副主任委員、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)陳建平教授主持，本屆研討會(huì)舉行了大會(huì)主題演講。

　　在上午的大會(huì)上，國(guó)內(nèi)外著名外語(yǔ)教學(xué)法專家Gary Barkhuizen教授、戴煒棟教授、韓照虹教授先后作了大會(huì)主題演講，就當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)外語(yǔ)教學(xué)法研究的最新學(xué)術(shù)成果、建立具有中國(guó)特色的外語(yǔ)教育教學(xué)體系、最新語(yǔ)言學(xué)理論和外語(yǔ)教學(xué)方法論關(guān)聯(lián)以及外語(yǔ)創(chuàng)新人才和復(fù)合型人才觀念與外語(yǔ)教學(xué)林理念、手段、方法、教材和師資關(guān)系等作了詳細(xì)的闡述，提出了頗具價(jià)值的新觀點(diǎn)。

　　當(dāng)天下午，本屆研討會(huì)進(jìn)入了分組討論階段。

　　據(jù)了解，共有300多位中外專家學(xué)者出席了本屆國(guó)際研討會(huì)開幕式。其中有來自國(guó)內(nèi)30多所高等院校的校長(zhǎng)、知名專家學(xué)者和來自美國(guó)、新西蘭、新加坡等10多個(gè)國(guó)家的大學(xué)與國(guó)際著名語(yǔ)言教學(xué)與研究機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者等。

　　在為期2天的研討會(huì)上，來自國(guó)內(nèi)外的400多位大學(xué)校長(zhǎng)和外語(yǔ)教學(xué)與研究專家學(xué)者將本著“繁榮學(xué)術(shù)研究，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)外語(yǔ)教學(xué)”的宗旨，圍繞外語(yǔ)教學(xué)的理論研究、外語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐研究、教材對(duì)比研究和教材模式研究等五大系列板塊，通過主題發(fā)言和分組討論等形式，展開深入研討。

　　本屆研討會(huì)所收到的近千篇學(xué)術(shù)論文，集中地體現(xiàn)了近年來中國(guó)和國(guó)外高等外語(yǔ)教育和基礎(chǔ)外語(yǔ)教育的最新研究成果，其涉及的教學(xué)語(yǔ)種包括英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)等22個(gè)語(yǔ)種。

　　本屆中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)法國(guó)際研討會(huì)由教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)主辦，中國(guó)日?qǐng)?bào)社、上海外語(yǔ)教育出版社、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)研究生部等協(xié)辦。