作畫者性格開朗，富于幻想，有些理想主義。過去的人生中曾經歷過某次挫折，并對其產生了深刻的影響，但總的說來對未來是樂觀的。不過，理想離不開現(xiàn)實、成功離不開腳踏實地的努力。希望作畫者能消除一些浮躁和天真，對人生抱以更踏實的態(tài)度，那么美好的未來才能真正展現(xiàn)李佩嘉 (國家二級心理咨詢師)

　　傾訴女主角：紅蜻蜓(網(wǎng)名)，18歲，大學生

　　在網(wǎng)上閑逛，看到一篇名為《淺談高考失利》的博客，我下意識地點進去讀，發(fā)現(xiàn)作者是網(wǎng)友“紅蜻蜓”。認真讀完這篇筆觸稍嫌幼稚但思路開闊的博客，我萌發(fā)了要采訪這位小學妹的念頭。于是，我在她的博客里留下聯(lián)系方式。

　　一天后，我很高興地收到了 “紅蜻蜓”的短信，并在三天后見到了她本人。我和她都是喜歡交朋友的人，因此很快進入融洽的交流狀態(tài)。

　　習慣了做一名優(yōu)等生

　　我是上海小囡，讀書一帆風順，小學、初中、高中，全是重點學校。爸爸媽媽工作都很忙，沒有多少時間輔導我，也沒怎么給我請家教。他們的教育理念很開明，對我的“管理”很寬松，基本上是無為而治，我很慶幸生長在這樣的家庭里。

　　讀書上，我一直沒覺得吃力過，相反我很享受學習的過程，偶爾遇到難題，通過努力解決了，心里會很有成就感。記得每次學校開家長會，老師總會表揚我懂事、好學；家里的親戚、鄰居們也都說我不用父母操心，是個好孩子。這些表揚聽多了，我不知不覺對自己的評價也“水漲船高”了。

　　2005年秋，我考入一所市重點高中。由于從小到大一直都有深深的語文“情結”，作文水平還可以，我從高一就開始擔任校刊的主編，采訪對象從食堂大叔到校長，內容非常貼近校園生活，為了增強參與性，我們還開辟了“心靈互動”的版塊，因此這份雙周一期的?？€是蠻受老師和同學們歡迎的。

　　2006年暑假，我和語文老師、幾位同學一起去北京、天津旅游。其中，參觀天津的名校耀華中學讓我最覺得震撼。我感覺它的校園很厚重典雅，仿佛每一處都透著濃厚的藝術和人文氣息。聽可愛的天津導游介紹，該校的學生很聰明，學習成績好，但也很愛玩。我覺得這種學風與自己所在的高中頗有幾分相似之處，所以對耀華的感覺就更親切了。

　　仿佛一眨眼，就到高三了。我把?？骶幍奈恢米尳o了學弟學妹，一門心思迎接生命中最重要的一次考試——高考。高三的確很特別，每次開家長會，老師都會提醒家長不要給自家孩子加壓力，但在我看來，其實壓力往往還是來自學生自己。每個同學都很優(yōu)秀，誰想落后、掉隊呢？因此，才會感覺很累。

　　整整一年，我自己學得很辛苦，前所未有的刻苦。放學路上，我總是先乘公交再轉地鐵，如果地鐵里有座位，我就掏出英語書，有時還見縫插針地做題。為了我，爸爸媽媽也付出了許多心血。我家住在浦西，而學校是在浦東。為了有一個良好的學習環(huán)境，我都是住在家里的。這樣一來，每天早上爸爸都要開車送我上學，路上至少要一個小時，有時遇到隧道堵車，要花費差不多兩個小時才能到學校。而媽媽，付出就更多了，別的不說，她每天工作再忙，都會費盡心思給我燒一大桌有營養(yǎng)又悅目的飯菜。一年下來，爸爸媽媽都瘦了不少……

　　“父母的確很偉大。 ”我頗有同感地點點頭。接下來，“紅蜻蜓”就談到了她永生難忘的高考。