讓榜樣的力量伴隨成長――“新時代大學生風采座談會”側記

　　新時代大學生應展現(xiàn)怎樣的風采？如何為８０后的新一代大學生樹立新榜樣？１５日，圍繞這些話題，結合《希望――２００７年國家獎學金獲獎學生風采錄》一書的出版，教育部全國學生資助管理中心等部門舉辦了一場“新時代大學生風采座談會”。

　　《希望――２００７年國家獎學金獲獎學生風采錄》共收錄了１４４名國家獎學金和３０名國家勵志獎學金獲獎大學生的成長故事，充分體現(xiàn)了當代青年學生自強自立、堅韌不拔的優(yōu)秀品質，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的高尚精神，以及奮發(fā)進取的精神面貌。他們當中有家庭貧困但成績優(yōu)異的學生，有對孤寡老人進行臨終關懷的熱心青年，有在希望小學進行支教的優(yōu)秀學子，還有德智體美全面發(fā)展的學生黨員……

　?。保睹麜械闹魅斯珌淼阶剷F(xiàn)場，講述了自己的學習、生活經歷，談起了國家獎學金的發(fā)放給他們帶來的改變，以及他們對榜樣的理解。

　　國家勵志獎學金獲得者、北京林業(yè)大學學生張娥坐在輪椅上表達了自己對國家獎學金設立的感謝。來自湖北一個農村家庭的她，在９歲的時候因為一場車禍造成了雙下肢癱瘓。張娥說，是國家的幫助使得她能在大學里學習，這對于一個殘疾學生來說是一件非常幸運的事情。主修心理學的張娥希望在今后能夠運用自己的專業(yè)知識為國家和人民做一些力所能及的事情。

　　來自對外經濟貿易大學的國家獎學金獲得者高璇認為，國家獎學金設立體現(xiàn)了“榜樣效果”。高璇在座談會上說：“國家獎學金的分量不同，意義非凡，獲獎之后只有更加努力才能配得上這份榮譽?！?

　　參加座談會的全國１６所高校的負責人一致認為，應該把這些獲獎大學生樹立為新時代大學生學習的新榜樣。

　　華中科技大學副校長張晉說，獲得國家獎學金的大學生優(yōu)秀、向上，而且都懷著一顆感恩的心，８０后的大學生需要這些身邊的典型來激勵自己。宣傳優(yōu)秀大學生的事跡和新榜樣的精神應該成為高校促進大學生成長成才的長效機制。

　　北京大學的校黨委副書記張彥表示，要將《希望――２００７年國家獎學金獲獎學生風采錄》這本書放在宿舍樓道、教學樓、圖書館的開架書庫這些學生們易于接觸的地方，讓更多大學生學習、借鑒他們的事跡。

　　教育部全國學生資助管理中心主任崔邦焱說，以“希望”命名這本書寄托著對更多青年朋友的期望，通過對于這些獲獎同學先進事跡的宣傳，激勵更多的青年學生成長成才，形成學習榜樣、爭做榜樣、成為榜樣的良好氛圍。

　　據了解，國家獎學金是面向高校全體本?？茖W生的國家級獎學金項目。新資助政策體系還設立了國家勵志獎學金，用來獎勵高校本專科生中品學兼優(yōu)的家庭經濟困難學生。２００７－２００８學年度，全國高校共有５萬名學生獲得了國家獎學金，５２萬余名學生獲得了國家勵志獎學金。