不斷學習，努力提升教書育人的能力

　　陳小婭看望慰問參加教育部國家級培訓項目的四川災區(qū)教師

　　教育部副部長陳小婭日前在四川教育學院看望慰問了正在接受“2009年教育部援助地震災區(qū)中小學骨干教師國家級培訓”的四川災區(qū)教師，召開座談會聆聽災區(qū)教師的心聲、交流學習經(jīng)驗，并代表教育部預祝災區(qū)教師節(jié)日快樂。

　　陳小婭強調(diào)，通過恢復重建，災區(qū)學校都建設得非常漂亮，社會各界對教育質(zhì)量的要求更高了。災區(qū)學校全面轉(zhuǎn)向內(nèi)涵建設，全面提升教育教學質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師隊伍建設。教師職業(yè)是實踐性很強的職業(yè)，是需要終身學習、不斷創(chuàng)新的職業(yè)。老師們要珍惜培訓的機會，不斷提升專業(yè)水平和教書育人的能力，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立志奉獻教育事業(yè)?；氐焦ぷ鲘徫缓螅愿嗟膼坌?、更多的責任心，關(guān)愛災區(qū)孩子的成長，努力提高災區(qū)學校的教育教學質(zhì)量。

　　陳小婭高度肯定了由四川師范大學和四川教育學院對培訓所作出的精心設計和安排以及取得的成績。她希望各地教育行政部門高度重視教師培訓工作，確保培訓順利進行并取得實效;各培訓機構(gòu)要堅持為一線教師服務的原則，突出案例教學，切實幫助教師提高實施素質(zhì)教育的能力和水平;參加培訓計劃的廣大教師要以飽滿的熱情認真高效地學習，做到學用結(jié)合，學以致用。

　　8月21日至29日，共有200名災區(qū)初中英語教師在四川教育學院接受“2009年教育部援助地震災區(qū)中小學骨干教師國家級培訓”，內(nèi)容包括心理健康、學科教學能力提升、學校及班級管理、人文素養(yǎng)提升等。北川縣小壩初中教師鄺定碧表示，這次培訓安排非常細致，內(nèi)容非常豐富，形式非常新穎，讓災區(qū)教師感受到了黨中央、國務院以及教育部的深切關(guān)愛和期望。“這樣的培訓多多益善，我們很歡迎?；厝ズ?，我們一定更加用心教書，更加關(guān)愛學生，努力提高教育教學質(zhì)量?！编椂ū陶f。

　　近年來，教育部不斷加大了教師培訓工作的力度，組織實施國家級培訓示范性項目，受到了廣大師生的熱烈歡迎和充分肯定。特別是在災后重建過程中，教育部高度重視教師隊伍建設和教師培訓工作。2008年，“教育部援助地震災區(qū)中小學骨干教師國家級培訓”項目共培訓災區(qū)教師2000余人。今年，這一培訓項目還將繼續(xù)培訓四川、甘肅、陜西災區(qū)教師1200余名，由四川師范大學、四川教育學院、陜西師范大學等高校具體實施。此外，教育部師范教育司還委托四川師范大學啟動實施了“李嘉誠基金會捐贈四川地震災區(qū)心理輔導教師培訓項目”，旨在為災區(qū)培養(yǎng)一批心理健康教育工作者。