昨天上午，江蘇省教育考試院正式公布了2010年高招文理科成績(jī)5分段統(tǒng)計(jì)表。和往年不同的是，今年文、理科分開(kāi)劃線，分?jǐn)?shù)段的統(tǒng)計(jì)也是文理分開(kāi)的。高招專(zhuān)家分析后發(fā)現(xiàn)，不管是文理科，本一線附近一直到本二線，這個(gè)范圍內(nèi)的考生密集度很高，處于這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生在填報(bào)志愿時(shí)更應(yīng)該拉開(kāi)一定的梯度。

　　組稿 快報(bào)記者 謝靜嫻 黃艷

　　文科生考不過(guò)理科生?

　　從統(tǒng)計(jì)表上看，文科高分段的考生顯然不敵理科。

　　文科高分考生為什么考不過(guò)理科生?專(zhuān)家分析，往年在高分段，文科考生也一直考不過(guò)理科生，這主要是因?yàn)閿?shù)學(xué)卷比較容易拉分，加上今年數(shù)學(xué)難度加大，更擴(kuò)大了文理科之間的分差。

　　文科考生沒(méi)理科密集

　　從考生分布情況來(lái)看，幾乎每個(gè)分?jǐn)?shù)段的文科考生分布都沒(méi)有理科考生密集。比如，本一分?jǐn)?shù)段附近，文科最密集的分?jǐn)?shù)段是348~352分，這個(gè)分?jǐn)?shù)段有2773人，平均下來(lái)每分就聚集了550多人，而理科最密集的部分是352~356分段，這個(gè)分?jǐn)?shù)段有8816人，每分達(dá)到了1700多人。而在本二分?jǐn)?shù)段中，文科最密集的部分是322~318分，這個(gè)分?jǐn)?shù)段有6960人，平均下來(lái)，每分達(dá)到了1390多人，而理科最密集的部分是337~341分段，這個(gè)分?jǐn)?shù)段有9511人，每分達(dá)到了1900多人。

　　“文科考生沒(méi)有理科考生分布密集也是有原因的。”昨天高招專(zhuān)家分析，今年文理分開(kāi)劃線，因?yàn)楸疽槐径蔚奈目朴?jì)劃都比理科少不少，因此，本一、本二兩個(gè)批次中，文科的上線考生本身就比理科少很多。但需要提醒考生們注意的是，文科考生分布不密集并不能意味著文科考生的競(jìng)爭(zhēng)不激烈，相反，因?yàn)橛?jì)劃較少，文科生上公辦本科的命中率還要低一些。

　　本二高校錄取更扁平

　　專(zhuān)家還透露，和去年相比，本二階段每個(gè)分?jǐn)?shù)段上的考生密集度還是略微稀疏了一些，這主要也是因?yàn)閺娜ツ甑囊粭l線變成了今年的文理兩條線，考生分流了。去年最密集的分?jǐn)?shù)段每分都達(dá)到了2000多人，有的甚至接近3000人。

　　“這個(gè)分?jǐn)?shù)段密集，本二院校的錄取分?jǐn)?shù)可能會(huì)更扁平。”昨天，南京大學(xué)招辦主任趙鳴介紹，考生在填報(bào)志愿時(shí)尤其要注意拉開(kāi)梯度，三所院校志愿之間要保持一定的分差。當(dāng)然，如果考生在選擇院校時(shí)感覺(jué)拉不開(kāi)分?jǐn)?shù)上的差距，還可以從地域上拉開(kāi)梯度，比如選擇外地的高校，避免扎堆南京，這樣也增加了志愿的命中率。

　　去年各校專(zhuān)業(yè)線可參考

　　今年不少高校尤其是處于中間段的高校十分糾結(jié)，不知道該如何給出這條參考線?！巴晡覀儗W(xué)校是一條線錄取的，現(xiàn)在要分兩條線，又沒(méi)有往年的數(shù)據(jù)進(jìn)行參考，真的很難估分?！闭惶斓臅r(shí)間，南京的一位高校招生負(fù)責(zé)人還是沒(méi)有劃出一條參考線。

　　昨天，高招專(zhuān)家表示，在文理分開(kāi)劃線的框架里，盡管去年一條線的位次已經(jīng)失去意義，但是在本序列(文科或理科)的排序仍然應(yīng)該是選擇志愿的重要參考。而且可以根據(jù)去年專(zhuān)業(yè)線判斷出一所高校的文科大約在什么位置，理科在什么位置。因?yàn)槿ツ暌呀?jīng)有不少院校開(kāi)始將文理專(zhuān)業(yè)分開(kāi)了，而不都是兼招，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有最低錄取線，看該校最低文科專(zhuān)業(yè)錄取線或理科專(zhuān)業(yè)錄取線，其實(shí)就意味著該校的文科線或理科線。當(dāng)然，考生在參照分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表時(shí)，不能忽略選科等級(jí)的因素。既要看自己的選科等級(jí)是否符合招生院校的標(biāo)準(zhǔn)，也要看到在總分相同的情況下，選科等級(jí)的高低也是招生院校衡量、選拔考生的重要依據(jù)。