一年一度的普通高校招生錄取工作就要開始了，今年我省錄取工作是怎樣進行的?平行志愿是怎么調檔的?填報志愿應注意些什么?帶著考生和家長關心的問題記者日前采訪了省考試局局長鄭萬發(fā)。

　　記 者：今年我省的錄取工作什么時間開始?各批次的錄取分數線什么時間公布?考生什么時間填報志愿?各批院校什么時間錄取?

　　鄭局長：今年我省的錄取工作從7月10日開始到8月20日結束。劃線、填報志愿和錄取繼續(xù)實行“分時段劃線、分批次填報志愿、分批次錄取”的辦法。我們已經在6月27日劃定并公布了本科第一批和本科第二批文史、理工和體育類的錄取最低控制分數線，并且也公布了在《填報志愿指南》一書中列有招生計劃(第21頁至25頁)的藝術類本科學校填報志愿的文化成績資格線和?？铺崆芭氖贰⒗砉ゎ愄顖笾驹傅馁Y格線。藝術類本科學校各類別的專業(yè)成績最低錄取控制分數線在本科提前批錄取前劃定并公布。本科第三批、?？铺崆芭透呗??？?批的錄取最低控制分數線在考生填報了當批志愿后錄取前劃定，并在我們考試局網站公布。今年我省各批次填報志愿和錄取的時間安排已經在我們考試局網站公布，請考生在我局網站查看。

　　記 者：去年我省推行平行志愿的投檔錄取模式是否成功?取得哪些好的效果?今年是否要繼續(xù)實行平行志愿?

　　鄭局長：去年我省普通高校招生錄取工作，首次推行平行志愿的投檔錄取模式，并且獲得了很大的成功。主要體現在：一是采取了大步走的辦法，我們除了在本科提前批錄取的多數學校仍按傳統(tǒng)的梯度志愿投檔錄取外，其它各批次全部首推平行志愿的投檔錄取模式，這相對其它省份來說，我們的步子邁的是比較大的;二是平行志愿的方案制訂的比較細致，也比較科學、合理，也便于規(guī)范操作;三是宣傳工作力度大，使考生較好地了解和掌握了這一錄取模式的改革要點，有效地配合了我們的改革工作;四是準備工作比較充分，特別在與高校的聯(lián)系，爭取錄取院校的支持與配合方面做得比較主動和及時，因此，在模擬投檔階段與高校的溝通、協(xié)調比較暢通和順利。

　　去年我省首次推行平行志愿的投檔錄取模式，所取得的效果是非常顯著的。第一，有效地降低了考生填報志愿的風險，體現了分數優(yōu)先的錄取原則;第二提高了上線考生的錄取率，大幅度減少了考生的落選率，特別是保證了高分考生按志愿錄取的有效率和滿意度;第三，給考生和錄取院校提供了較大的相互選擇的空間，有效地解決了過去經常出現的考生報考“扎堆”，學校錄取“斷檔”，同一所學校錄取考生分數落差過大等問題;第四，通過平行志愿模擬投檔辦法，加強了與高校的有效聯(lián)系，讓高校能充分了解報考生源情況，追加投放招生計劃，為考生創(chuàng)造了更多的入學機會。

　　今年，教育部決定在2009年全國16個省(市、區(qū))開展平行志愿投檔錄取模式改革試點上，又新增加了河南、陜西、廣東、天津、重慶、西藏6個省份實行平行志愿投檔錄取的模式改革。我省今年將繼續(xù)實施平行志愿的投檔錄取模式的改革，希望廣大考生認真閱讀《平行志愿》宣傳手冊，并上網查詢“平行志愿”投檔錄取模式的資料，了解這一模式改革的有關知識和規(guī)定，準確把握好自己報考的志愿，配合與支持我們的招生錄取工作。

　　記 者：一些考生和家長還不太了解我省各科類平行志愿的投檔辦法，請您介紹一下。

　　鄭局長：我省今年繼續(xù)在本科第一批、本科第二批、本科第三批、?？铺崆芭透呗?專科)批(含對口招生類)以及使用我省藝術類專業(yè)統(tǒng)考成績在本科提前批錄取的學校(不含使用“?？肌背煽冧浫〉乃囆g類“單考”學校)，實行平行志愿的投檔錄取模式。

　　實行平行志愿投檔錄取模式的批次和學校其投檔程序和辦法如下。

　　1.文史類、理工類和對口招生類的投檔程序及辦法

　　(1)對達到當批錄取最低控制分數線上的考生，分科類按考生的投檔成績從高分到低分進行排序。

　　(2)根據排序，從高分到低分逐一對每個考生填報的學校志愿按順序進行檢索，當考生的投檔成績符合其中一所學校的投檔條件且報考學校的應投檔數尚未滿額時，即向這所學校投檔。投檔后排列在投檔學校后面的其它志愿就不再繼續(xù)進行檢索和投檔。

　　(3)每批進行一輪的平行志愿投檔后，對于沒有完成招生計劃的學校，海南省考試局在其網站公布這些學校名稱、專業(yè)名稱和專業(yè)招生計劃數，組織當批沒有被投檔和已投檔但被學校退檔的線上考生填報征集志愿。

　　(4)海南省考試局在填報了征集志愿的考生中，按平行志愿的投檔辦法給沒有完成計劃的學校補充投檔。

　　每批平行志愿和征集志愿的投檔均只進行一輪，一輪投檔后仍缺檔的學校不再進行第二輪投檔。

　　2.體育類的投檔程序及辦法

　　(1)體育類的投檔安排在理工類投檔之前進行。

　　(2)對投檔成績和體育專業(yè)考試成績均達到當批錄取最低控制分數線的考生，按投檔成績從高分到低分進行排序。

　　(3)根據排序，從高分到低分首先逐一對每個考生填報的在體育類招生的學校志愿按順序進行檢索，當考生的投檔成績符合其中一所學校的投檔條件時，即向這所學校投檔。投檔后排列在投檔學校后面的其它體育類學校志愿不再繼續(xù)進行檢索和投檔。

　　(4)體育類未被投出檔案的考生，與理工類考生一起排序后,再對考生填報在理工類招生的學校志愿按順序進行檢索和投檔。

　　(5)每批進行一輪的平行志愿投檔后，沒有完成招生計劃的學校通過征集志愿補充投檔，投檔辦法與以上相同。

　　3.藝術(文)類的投檔程序及辦法

　　(1)藝術(文)類的投檔安排在文史類投檔之前進行。

　　(2)對投檔成績達到規(guī)定分數線的考生，按藝術專業(yè)考試成績從高分到低分進行排序。

　　(3)根據排序，首先逐一對每個考生填報的在藝術類招生的學校志愿按順序進行檢索，當考生的藝術專業(yè)考試成績符合其中一所學校的投檔條件時，即向這所學校投檔。投檔后排列在投檔學校后面的其它志愿不再繼續(xù)進行檢索和投檔。

　　(4)按藝術類未被投出檔案的考生，與文史類考生一起排序后,再對考生填報在文史類招生的學校志愿按順序進行檢索和投檔。

　　(5)每批進行一輪的平行志愿投檔后，沒有完成招生計劃的學校通過征集志愿補充投檔，投檔辦法與以上相同。

　　以上各科類的本科學校,對于征集志愿結束后尚未完成計劃且還有生源以及個別增加少量計劃的學校(不含在本科第一批錄取的本省學校)，我局在投檔成績達到當批錄取最低控制分數線有志愿(指原報的平行志愿和補報的征集志愿)且尚未被錄取的考生中,從高分到低分進行投檔。

　　4.民族班和民族預科班的投檔程序及辦法

　　(1)在招生學校同批次的其它平行志愿投檔后，對投檔成績達到同批分數線上的少數民族聚居地區(qū)的少數民族考生和少數民族聚居地區(qū)的省屬中學少數民族考生，按平行志愿的投檔辦法及考生的投檔成績、所報考的預科志愿順序進行檢索和投檔。

　　(2)當招生學校生源不足時，在同批分數線上的少數民族聚居地區(qū)的少數民族考生和少數民族聚居地區(qū)省屬中學少數民族考生中，進行征集志愿和補充投檔。

　　(3)經補充投檔后生源仍不足的學校，民族班可在同批錄取最低控制分數線下40分內，給學校補充投原報有缺檔學校志愿的少數民族聚居地區(qū)的少數民族考生和少數民族聚居地區(qū)的省屬中學少數民族考生檔案;民族預科班可在同批錄取最低控制分數線下80分內，給學校補充投原報有缺檔學校志愿的少數民族聚居地區(qū)的少數民族考生和少數民族聚居地區(qū)的省屬中學少數民族考生檔案;

　　(4)經降分投檔生源仍不足的，在同批線上給學校再補充投原報有缺檔學校志愿的散居在漢族地區(qū)的少數民族考生檔案。

　　5.特殊類型考生的投檔程序及辦法

　　在招生學校所屬批次的生源分布統(tǒng)計期間，我省將已公示且投檔成績達到招生學校所屬批次分數線(或分數要求)的特殊類型考生(即自主招生、藝術特長生、高水平運動員)的名單及考生的投檔成績提供給招生學校，由學校在規(guī)定的時間內確認投檔考生名單，我省根據學校確認的考生名單在當批正式投檔前給學校投檔，在學校調入招生計劃后辦理錄取手續(xù)。

　　記 者：如果考生的投檔成績相同，該怎么投檔?

　　鄭局長：對于投檔成績相同的考生，在平行志愿的投檔模式下我們按如下排序規(guī)則進行投檔。

　　1.當投檔成績相同時，按高考成績與會考成績之和重新進行排序;

　　2.當高考成績與會考成績之和仍相同時，按高考成績重新進行排序;

　　3.當高考成績相同時，按語文、數學、英語三科成績之和重新進行排序;

　　4.當語文、數學、英語三科成績之和相同時，按單科順序并依照單科高考成績重新進行排序，其中：

　　文史類的單科順序是：

　　語文、數學、英語、政治、歷史、地理;

　　理工類的單科順序是：

　　語文、數學、英語、物理、化學、生物;

　　5.藝術類考生如果專業(yè)成績相同，則按投檔成績重新進行排序;如投檔成績仍相同時，則按文史類的排序規(guī)則重新進行排序;

　　6.“對口招生”類考生如果投檔成績相同時，則按語文成績的高低順序重新進行排序;當語文成績仍相同時，按數學成績的高低順序重新進行排序。

　　關于平行志愿的相關解釋和宣傳，請考生閱讀我們今年印發(fā)的《填報志愿指南》中的第1至第11頁，考生也可以閱讀我省去年制作的關于《解讀平行志愿》的PPS稿，以便進一步了解我省實行平行志愿的相關問題。

　　記 者：實行梯度志愿的批次和學校是怎樣投檔的?

　　鄭局長：在本科提前批錄取的軍隊院校(含招收國防生的學校)、武警院校、公安院校、藝術類“單考”學校和安排在本科提前批錄取的其它學校，今年仍然實行梯度志愿的投檔錄取模式。實行梯度志愿投檔錄取模式的學校，我局根據招生學校所屬批次，向招生學校投同批線上考生的檔案。按規(guī)定須進行面試的學校，我局在學校提供的政審、面試、體檢合格的考生中，按考生的志愿順序和學校招生計劃數的1:1.2比例從高分到低分給學校投檔。按規(guī)定不需進行面試的學校，按學校招生計劃數的1:1.2比例在有志愿的上線考生中，按照志愿順序，從高分到低分給學校投檔。

　　本批分兩輪給學校投檔。

　　第一輪：根據學校的招生計劃數和我省規(guī)定的投檔比例，按照相同志愿順序分數優(yōu)先的辦法，從高分到低分投第一志愿考生的檔案。

　　第二輪：對于經第一輪投檔還未完成招生計劃的學校，按照相同志愿順序分數優(yōu)先，不同志愿順序志愿優(yōu)先的辦法，給第一輪投檔數量未達到招生計劃數的學校,按缺一補一的辦法給學校補充投考生的第二及后續(xù)志愿檔案。

　　對于經前兩輪投檔尚未完成招生計劃的學校，海南省考試局將與招生學校協(xié)商，通過調整不同科類之間的招生計劃或適當降分等辦法來補充生源。

　　對于不作分省計劃的31所獨立設置的藝術院校本科專業(yè)和經教育部批準參照31所獨立設置的藝術院校本科藝術專業(yè)招生的清華大學、中國傳媒大學和中央民族大學等學校以及招收藝術類本科專業(yè)的其它“單考”學校，我省不劃定錄取最低控制分數線，將取得“單考”學校專業(yè)合格資格考生的高考卷面成績提供給“單考”學校，由“單考”學校自主確定考生的錄取與否。在7月10日錄取時，我省按照考生填報的志愿順序在一個輪次將考生的檔案投給“單考”學校，由學校通過網上辦理錄取手續(xù)。

　　記 者：對取得藝術特長生、自主招生和高水平運動員資格的考生，投檔成績有什么要求?

　　鄭局長：對經教育部“陽光高考”平臺和我局網站公示取得藝術特長生資格的考生，我省可根據考生所填報的志愿，在試點高校投檔分數線下20分內(不低于試點高校同批次最低錄取控制分數線)向高校投檔，由高校決定是否錄取。對于藝術特長生測試成績特別優(yōu)秀、投檔成績低于試點高校投檔分數下20分但達到我省劃定的試點高校同批次最低錄取控制分數線的考生，試點高校在向我省提出書面申請經批準后方可錄取。

　　對經教育部“陽光高考”平臺和我局網站公示取得自主選拔錄取入選的考生，我省可根據考生所填報的志愿，在試點高校同批次最低錄取控制分數線內且滿足試點高校對入選考生所確定的相應錄取分數要求的，向高校投檔，由高校決定是否錄取。對開展自主選拔錄取試點滿三年的“985工程”的高校，對在創(chuàng)新實踐或學科專業(yè)方面表現突出，或在試點高校組織的測試中綜合排名位居前列的少數特別優(yōu)秀的入選考生，試點高?？勺孕写_定對考生投檔成績的要求，并由試點高校在向我省提出書面申請經批準后方可錄取。

　　對經教育部“陽光高考”平臺和我局網站公示取得招生學校高水平運動員資格的考生，其本科專業(yè)投檔成績需達到我省劃定的本科二批文史或理工類的最低錄取控制分數線，高職(專科)專業(yè)投檔成績需達到我省劃定的高職(?？?批文史或理工類的最低錄取控制分數線。對少數體育專項測試成績特別突出，確有培養(yǎng)前途，投檔成績達到我省本科第二批最低錄取控制分數線65%的考生，如招生院校向我省提出申請并提供相關名單，經我省審核批準，方可辦理錄取手續(xù)。

　　記 者：不少考生和家長還不了解錄取工作是怎樣進行的，請您介紹一下好嗎?

　　鄭局長：好的。今年我省普通高等學校招生錄取工作是通過中國教育和科研計算機網進行遠程異地錄取的。中國電信網作為我省遠程異地錄取的備用網絡。錄取場設在我們考試局的辦公大樓內。

　　錄取工作在省招生委員會的領導下，由錄取領導小組具體組織實施。錄取領導小組由省教育廳、省考試局和省紀檢監(jiān)察、糾風等部門的負責人組成。錄取領導小組下設投檔組、網絡信息管理組、錄取檢查組、計劃審核組、紀檢監(jiān)督組、后勤秘書組、保衛(wèi)組、信訪組和網絡安全組等工作小組，分別負責錄取的有關具體工作。各高校的錄取工作按如下程序進行：

　　第一，對于實行平行志愿投檔錄取模式的本科學校，我局在向高等學校正式投檔前，先對各學校的生源分布信息(含招生計劃數、投檔人數、投檔最高分、投檔最低分以及投檔考生的成績、志愿等信息)進行統(tǒng)計，并提供給各有關高等學校(也就是模擬投檔)。模擬投檔工作將根據各高等學校的反饋意見情況，進行一次或多次。

　　第二，各有關高校在我省規(guī)定的時間內反饋是否調整正式投檔的比例和是否需要增加招生計劃的意見。

　　第三，按高校反饋的不超過1:1.05的投檔比例給學校正式投檔。

　　第四，各高校在規(guī)定的時間下載我們考試局投檔的信息，進行網上閱檔。

　　第五，高校閱檔后確定預錄取和預退檔考生名單，并將預錄取和預退檔的信息上載給錄審員。

　　第六，錄審員審查高校上載的預錄取和預退檔信息，經審查認為學校提交的預退檔考生的退檔理由合理就批準退檔，將預錄取考生名單在錄取系統(tǒng)“提交”給我們分管錄審工作的領導審批。

　　第七，領導審核錄審員提交的院校預錄取考生名單，審核通過的，“錄取結束”。

　　第八，高校按照我們批準錄取的考生名單給考生寄發(fā)錄取通知書。

　　第九，我們將新生錄取名單打印蓋章后寄發(fā)給錄取學校。

　　這里還需有幾點說明：

　　一是如果高校在規(guī)定的時間沒有反饋是否調整投檔比例和是否增加招生計劃的意見，則按學校原下達給我省的招生計劃數和我省規(guī)定的1:1.05的投檔比例給各高等學校正式投檔。如果高校要求按1:1投檔，我們就按高校要求的比例投檔。如果高校要求的投檔比例超過1:1.05，則高校必須要增加超出比例投檔的計劃。

　　二是如果錄審員在審查高校上載的預退檔信息時，認為不符合招生政策規(guī)定或理由不充分的，要在網上與高校交互協(xié)商，經協(xié)商高校仍然堅持退檔的，錄審員向高校發(fā)“復議書”，再次提請高校慎重考慮考生的退檔問題，這時如果高校還堅持退檔意見，錄審員在收到高?！皬妥h回復書”后，給予辦理退檔手續(xù)，遺留問題由高校負責處理。

　　三是如果高校經過平行志愿的投檔還沒有完成招生計劃，我局則在網上公布沒有完成計劃的學校、專業(yè)及缺檔數，組織考生進行一次或多次的征集志愿，給高校補充投檔。

　　四是實行梯度志愿的學校不進行模擬投檔。

　　記 者：在錄取過程中，當我省的錄取規(guī)定與高校在招生章程中公布的錄取規(guī)則不一致時怎么辦?

　　鄭局長： 在錄取過程中，當我省的錄取規(guī)定與高等學校在招生章程中公布的錄取規(guī)則不一致時，以高等學校的錄取規(guī)則作為錄取的依據。當高等學校的錄取規(guī)則不符合教育部的規(guī)定時，則按教育部的有關規(guī)定執(zhí)行。

　　記 者：考生在錄取過程中可以獲取哪些狀態(tài)信息?

　　鄭局長：考生在錄取過程中可以登錄我們考試局網站，通過“海南省普通高校招生門戶站”查詢到錄取信息。錄取信息有4種狀態(tài)，“自由可投”“已經投檔”“院校在閱”和“錄取”。如果考生的電子檔案還沒有投給報考學校，則考生查詢到的錄取狀態(tài)是“自由可投”;如果考試局已經把考生的電子檔案投給了報考學校，則考生查詢到的錄取狀態(tài)是“已經投檔”;如果錄取狀態(tài)顯示為“院校在閱”，說明報考學校正在審閱考生的電子檔案;如果考生已經被報考學校錄取，在查詢界面上就會顯示所錄取的學校名稱和專業(yè)名稱。

　　記 者：考生在錄取期間應注意哪些問題?

　　鄭局長：在錄取期間考生應注意以下幾個方面的問題：

　　第一，要按時、按要求填報志愿，不要錯過報志愿的時間，錯過了時間，就錯過了錄取的機會。

　　第二，要經常登錄我們考試局的網站查詢有關信息，以便及時地了解有關劃線、征集志愿等通知，了解填報志愿的參考信息。

　　第三，在本人還沒有被高校錄取的期間，最好不要外出，要保持在電子檔案中記錄的聯(lián)系電話的暢通，以便高校和招生部門在有特殊情況時與考生聯(lián)系。

　　記 者：考生在填報志愿時應注意哪些問題?

　　鄭局長：一是根據自己的投檔成績，參考各高校去年在我省的投檔成績，綜合分析后合理定位，填報與自己投檔成績相匹配的招生學校。在這里請考生注意，我們在《填報志愿指南》一書中提供的“最低分”是前三年本科一批、二批院校的最低投檔分數，而學校實際錄取的分數一般會比最低投檔分高。請考生通過多種途徑詳細了解報考學校在我省錄取的最高、最低和平均分，力爭將志愿的目標定在合適的錄取分數范圍。對于大多數考生來說是“我能上什么學?！?，而不是“我想上什么學?！?。

　　二是6個平行志愿之間也要有一定的梯度。平行志愿是一個相對概念，是指在同一時間投檔時考生的每個志愿都有被檢索和投檔的機會，但檢索志愿時是按考生所填報的志愿順序來進行的，因此，平行志愿也需要梯度，只是這個梯度比以往的梯度志愿要平緩一些。希望考生報志愿時不管怎么“沖”,總要有“穩(wěn)”“?！钡膶W校，切忌不顧個人的成績一路“沖”到底，一所學校投不了檔，其它學校也因投檔滿額而無法投檔。

　　三是注意學校和專業(yè)之間的有效搭配，優(yōu)先選擇專業(yè)的考生不妨把學校的層次降低一些，這樣在所報考的學校中才會占有分數優(yōu)勢，錄取到滿意的專業(yè);優(yōu)先選擇學校的考生，不妨避開熱門專業(yè)且多填報專業(yè)志愿，最好服從報考學校的專業(yè)調劑，這樣被錄取的機會就會大一些。在這里我們還要提醒考生，如果填報了“服從”，就要承擔有可能被錄取到不喜歡的專業(yè)的風險。

　　四是根據專業(yè)的體檢要求和自己的體檢結果，避開受限的專業(yè)，盡量不選不宜就讀的專業(yè)。

　　五是注意報考專業(yè)對相關科目成績的要求。

　　六是上網查閱報考學校的招生章程，認真研讀招生章程中的錄取規(guī)則。

　　七是不喜歡的學校和專業(yè)不要勉強，否則一旦并被報考學校錄取，就不能要求退檔而轉錄到其它學校。

　　記 者：考生對自已的錄取結果有疑義時到哪里去詢問?

　　鄭局長：按照教育部的規(guī)定，高等學校和省級招生部門應按照“學校負責、招辦監(jiān)督”的要求實施新生錄取工作。我局負責給各有關高等學校提供思想政治品德考核合格、參加身體健康狀況檢查、投檔成績達到同批錄取控制分數線的考生檔案，并監(jiān)督高等學校執(zhí)行國家招生政策、招生計劃的情況，糾正違反國家招生政策、規(guī)定的行為。高等學校負責按照國家招生政策、下達的招生計劃和公布的招生章程進行錄取。對思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合相關專業(yè)培養(yǎng)要求、投檔成績達到同批錄取控制分數線并符合學校投檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業(yè)由高等學校自行確定，同時負責對已投檔但未被錄取的考生進行解釋。因此，考生如果對自己的錄取結果有疑義或者是被高校退檔等方面的問題，可以向報考學校詢問。

　　記 者：我省為什么給藝術類單考學校提供的是考生的高考卷面原始成績而不是標準分數呢?

　　鄭局長：不做分省計劃的藝術類單考本科學校是面向全國招生的，目前全國僅有我們一個省采用標準分數，如果我們給高校提供標準分數的話，高校不便于將我省考生的高考成績與其它省考生的高考成績進行對比，所以各高校都要求我們提供考生的各科卷面原始分數。如果學校要求我們提供考生的標準分數，我們也積極配合，只要有利于考生的錄取，我們會盡力為高校做好服務工作。

　　記 者：想復讀的考生，明年高考時還需要再參加基礎會考嗎?

　　鄭局長：基礎會考成績在高考當年有效，如果考生感到今年的高考成績不理想，想明年

　　再參加高考的話，明年還需要再參加一次基礎會考。

　　記 者：被港澳高校錄取的考生是否還可以參加內地高校的錄取?

　　鄭局長：被香港各高校錄取并經本人確認就讀的考生，就不能再參加內地高校的錄取。被澳門各高校錄取的考生還可以參加內地高校的錄取。考生可以同時被澳門高校和內地高校錄取，到哪所學校就讀由考生自主選擇。

　　記 者：被港澳高校錄取的考生其檔案是否也要帶到錄取學校?

　　鄭局長：被港澳高校錄取的考生其檔案不用帶到高校。為了便于考生畢業(yè)后在內地就業(yè)，我們建議考生把檔案拿到檔案托管單位去保管。

　　記 者：聽說給香港中文大學和香港城市大學投檔時是以考生的高考成績?yōu)橥稒n依據，是這樣嗎?

　　鄭局長：是的。按照教育部的通知要求，對這兩所學校我省按考生的高考實際成績投檔，投檔成績不含基礎會考成績和照顧加分。

　　記 者：有人說認識考試局的人就可以知道填報志愿的動態(tài)信息，這是真的嗎?

　　鄭局長：為了方便考生上網填報志愿，避免因網絡堵塞而影響考生填報志愿，我們?yōu)榭忌峁┝硕嗯_的服務器讓考生選用。同時為了讓考生放心，消除考生和家長的疑慮，在各個環(huán)節(jié)為考生搭建公平競爭的平臺，我們對填報志愿的過程信息進行了加密處理，考生的志愿信息存入到服務器以后，加密系統(tǒng)自動將考生所填報的志愿代碼轉換成不同于原填報代碼的隨機碼，而且不同考生報考相同的學校所顯示的代碼也不同。在填報志愿的過程中任何人都不能進入服務器查看考生填報志愿的過程信息，即使是進入服務器查看也只能看到考生所填報的隨機代碼，無法了解考生的真實志愿。填報志愿結束后我們在嚴格的監(jiān)督措施下，下載考生的志愿信息(密碼口令由3人分段管理)，并對考生的志愿信息進行解碼、備份存檔，任何人在填報志愿結束后都不能更改考生的志愿信息。因此，我們考試局的工作人員不管是誰，都不可能為考生提供填報志愿的過程信息。希望考生不要聽信傳言，或抱有僥幸心里，期待獲得填報志愿的過程信息，等到最后時刻才報志愿，這樣有可能等到最后網絡會發(fā)生堵塞而耽誤填報志愿。

　　記 者：我省今年在錄取期間還在海南電視臺第四頻道進行新聞發(fā)布嗎?

　　鄭局長：是的。高考的新聞發(fā)布是我們落實“陽光招生”的重要方式，這幾年我省在錄取期間的新聞發(fā)布工作，受到了社會的關注，也得到了大家的好評。所以，今年我們還會與往年一樣，在每批次錄取結束后通過海南電視臺第4頻道發(fā)布當批錄取的動態(tài)信息，具體時間是：第一次新聞發(fā)布時間：7月9日，第二次新聞發(fā)布時間：7月14日，第三次新聞發(fā)布時間：7月19日，第四次新聞發(fā)布時間：7月29日，第五次新聞發(fā)布時間：8月7日，第六次新聞發(fā)布時間：8月15日，第七次新聞發(fā)布時間：8月22日。

　　記 者：最近，錄取工作還沒開始，一些考生就收到了“錄取通知書”，這是咋回事呀?

　　鄭局長：這顯然是不對頭的。普通高等學校的錄取工作，是在教育部的統(tǒng)一部署和各省級招生委員會的領導下，由省級招生考試機構組織實施的。任何招生單位未經教育部的批準都不能脫離省級招生考試機構自行組織錄取工作，更不能違反錄取程序給考生提前發(fā)放錄取通知書。教育部今年在《教育部關于做好2010年全國普通高等學校招生錄取工作的通知》(教學[2010]4號)中明確指出：“嚴禁高校避開省級招辦、通過社會中介機構或中學教師自行組織生源違規(guī)錄取考生;嚴禁高校超出省級招辦核準的錄取考生名冊范圍違規(guī)發(fā)放錄取通知書;嚴禁高校通過虛假宣傳、混淆學歷教育與非學歷教育、違規(guī)承諾等方式吸引甚至欺騙考生入學”“ 對有弄虛作假行為的考生和違規(guī)錄取的考生，一經調查核實，堅決取消其報考或錄取資格，已入校的一律不予新生學籍電子注冊，考生的違規(guī)事實須記入其高考誠信電子檔案;觸犯法律的，交由司法機關依法懲處?！?/P>

　　記 者：有人傳言花錢可以買指標，可以降分點名錄取，這可能嗎?

　　鄭局長： 當然不可能。教育部今年要求地方各級招生管理部門、教育紀檢監(jiān)察部門和高校要進一步加大招生執(zhí)法監(jiān)察力度，落實招生工作責任制和責任追究制度，對違反招生工作規(guī)定的行為，要堅決予以查處并追究有關部門及人員的責任。所有錄取工作人員要嚴格遵守招生工作 “六不準”紀律要求，嚴禁高校利用調整計劃降低標準指名錄取考生;嚴禁高校在任何時間以任何理由向考生或家長收取與錄取掛鉤的任何費用;嚴禁軍事院校以各種名義招收所謂“地方委培生”或“自費生”。我們考試局在今年的錄取工作中，會嚴格執(zhí)行教育部的錄取規(guī)定、要求，不接受任何學校沒有通過“全國普通高校招生來源計劃網上管理系統(tǒng)”下達的招生計劃;不接受高校降低錄取標準點名錄取考生的要求。所有的招生計劃都按錄取分數要求、考生填報的志愿和投檔程序進行投檔?？忌唤涗浫〔荒芤筠D錄。在此，我們也提醒考生和家長，要保持清醒的頭腦，不要輕信招生騙子的謊稱，以為花錢就可以降分點名錄取，這是完全不可能的。我省今年的報考人數比去年減少、招生計劃比去年增多、按計劃錄取率比去年提高，只要考生根據自己的成績報好志愿，八成的考生都可以有書讀。否則，既損失了錢財，也耽誤了正常的錄取。

　　記 者：教育部今年繼續(xù)推行“陽光工程”，我省在陽光招生和為考生服務方面有哪些

　　舉措?

　　鄭局長：今年，我們將繼續(xù)堅持以公平公正為核心、制度建設為基礎、信息公開為重點、嚴格管理為根本、優(yōu)質服務為依托、有效監(jiān)督為保障，深入實施高校招生“陽光工程”，不斷拓寬“陽光工程”的廣度，延伸“陽光工程”的深度，豐富“陽光工程”的內涵。在“六公開”的基礎上，進一步加大公示力度，增加公示內容。繼續(xù)通過編印的《報考指南》公開我省的招生政策、規(guī)定和辦法;通過《填報志愿指南》公開招生計劃;通過我們考試局網站公示保送生的錄取名單和取得自主招生、藝術特長生和高水平運動員資格的考生名單，各類考生享受政策加分資格和省外就讀生的不限報資格;根據錄取的進程，通過我們考試局網站向考生公布各批次、各科類各錄取學校的計劃數和最低投檔分數;在當批次填報志愿時公布符合當批次錄取資格考生成績分布表;每天多次公布考生的錄取狀態(tài)信息;每天通過《海南日報》、海南廣播電視臺等新聞媒體公布當天錄取的考生名單;在各批次錄取后期，公布尚未完成招生計劃的高校名單及專業(yè)，組織考生在網上征集志愿。

　　今年，我們還在招生錄取工作中，積極開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，進一步優(yōu)化對考生的服務工作，提高服務質量，努力為考生爭取更多的讀書機會，為海南國際旅游島建設向高校輸送更多的人才，讓考生和社會對招生錄取工作更加滿意。我們將加強信訪工作，多渠道為考生提供信訪服務;與往年一樣通過報名系統(tǒng)為考生提供“大學校友”的聯(lián)絡平臺，方便考生結伴入學;在錄取現場設立了熱線咨詢電話(號碼是0898-65853852)和舉報電話(號碼是0898-65854237)，同時，還在?？谄嚃|站對面的鐵道溫泉賓館設立了信訪接待站;另外，考生還可以登錄我們考試局網站進行網上咨詢?？傊覀儗猿止?、公正的原則，開展今年的錄取工作。堅持以人為本的理念，把服務考生融入到招生錄取工作的每一個環(huán)節(jié)中，切實維護考生和高校的合法權益, 努力辦好人民滿意的高考。

　　記 者：今年我省將如何加強錄取管理

　　鄭局長：普通高等學校招生錄取工作事關廣大考生的切身利益，涉及面廣，社會關注程度高。為了做好錄取工作，讓人民滿意，我省招生考試部門和各有關高等學校，在招生錄取工作中，要認真貫徹執(zhí)行《教育部關于做好2010年普通高等學校招生工作的通知》(教學〔2010〕1號)和《教育部關于做好2010年全國普通高等學校招生錄取工作的通知》(教學〔2010〕4號)，進一步嚴格錄取管理，嚴明招生紀律，維護考生的合法權益，確保招生錄取工作公平、公正、安全、有序地進行。

　　按照《教育部關于高等學校招生工作實施陽光工程的通知》(教學〔2005〕4號)和《教育部辦公廳關于做好2010年普通高等學校招生執(zhí)法監(jiān)察工作的通知》( 教監(jiān)廳函〔2010〕7號 )的要求，繼續(xù)深入開展“陽光工程”，加大信息公開力度，擴展和規(guī)范信息公開內容，確保考生在招生錄取的各階段及時準確地了解掌握應知、須知的有關錄取政策、要求、信息查詢以及申訴的渠道和辦法。在錄取期間，進一步加大紀檢監(jiān)察的工作力度，由職能部門全程監(jiān)督錄取工作。按照教育部的要求，我省不接受高等學校不通過教育部招生來源計劃網上管理系統(tǒng)下達的招生計劃，不與高等學校委托的非本校招生工作人員或中介機構處理招生錄取工作事宜。在錄取過程中，我省將按照“集體議事，民主決策”的原則處理解決錄取中的重大問題，同時將進一步加強招生隊伍建設，建立招生工作崗位責任制和責任追究制度，杜絕錄取過程中任何徇私舞弊和腐敗行為的發(fā)生。對違反招生工作規(guī)定的行為，要按照招生管理責任制和責任追究制度予以嚴肅查處，切實維護招生錄取工作的嚴肅性和公信力。

　　記 者：哪些考生在錄取時可以加分調檔?

　　鄭局長：有下列情形之一的考生，報考省內、省外學校，在考生錄取成績的基礎上增加20分調檔：

　　1.按照《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》(中辦發(fā)〔2000〕28號)和《教育部關于學習貫徹<中共中央辦公廳國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見>的通知》(教基〔2001〕1號)評選獲得省級優(yōu)秀學生稱號的應屆考生。

　　2.高級中等教育階段思想政治品德方面有突出事跡的應屆考生。

　　3.高級中等教育階段獲得全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎或全國決賽一、

　　二、三等獎的應屆考生。

　　4.高級中等教育階段獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學實踐活動)或“明天小小科學家”獎勵活動或全國中小學電腦制作活動一、二等獎的應屆考生。

　　5.高級中等教育階段在國際科學與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎的應屆考生。

　　6.高級中等教育階段參加重大國際體育比賽或全國性體育比賽取得前6名(須出具參加比賽的原始成績)且獲國家二級運動員(含)以上稱號的應屆考生。

　　7.在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人。

　　8.少數民族聚居地區(qū)的少數民族考生。

　　有下列情形之一的考生，報考省內、省外學?？稍黾?0分投檔

　　1.自謀職業(yè)的退役士兵。

　　2.歸僑、歸僑子女和華僑子女。

　　3.臺灣省籍考生。

　　4.烈士子女。

　　有下列情形的考生，報考省內學校時可增加20分投檔

　　高級中等教育階段參加教育部主辦的美術、音樂(聲樂、器樂、舞蹈)、書法、節(jié)目主持人比賽獲個人作品、單項比賽三等獎(含)以上的應屆考生。

　　有下列情形之一的考生，報考省內學校時可增加10分投檔

　　1.高級中等教育階段參加省教育廳組織或參與組織的美術、音樂(聲樂、器樂、舞蹈)、書法、節(jié)目主持人比賽獲個人作品、單項比賽二等獎(含)以上的應屆考生;

　　2.高級中等教育階段參加省教育廳組織或參與組織的體育競賽(不含少年賽)獲單項前五名的隊員或集體前三名的主力隊員，并同時獲得國家二級運動員(含)以上稱號或

　　達到二級運動員比賽成績標準的應屆考生(獲鐵餅、鉛球、標槍、全能單項前三名的隊員，對是否同時獲得國家二級運動員稱號不作要求);

　　3.高級中等教育階段被評為省級優(yōu)秀學生干部的應屆考生;

　　4.駐西沙部隊半年以上且到高考報名時仍在西沙部隊工作的官兵子女;

　　5.農村人口獨生子女和二女結扎戶考生;

　　6.本人及其法定監(jiān)護人的戶籍在三亞、五指山、東方市和少數民族自治縣、少數民族聚居鎮(zhèn)，且在這些地區(qū)的高級中等教育學校畢業(yè)同時在這些地區(qū)的市縣報考的考生，以及少數民族聚居地區(qū)的省屬中學少數民族考生。

　　同一考生如符合享受多項增加分數投檔條件的，只取其中最高一項分值，最高分值不超過20分。

　　考生享受政策照顧的分數僅限在投檔時使用，在錄取時是否使用，由招生學校自主決定。

　　有下列情形之一的考生，在同等條件下學?？蓛?yōu)先錄取

　　1.散居在漢族地區(qū)的少數民族考生;

　　2.退出部隊現役的考生;

　　3.殘疾軍人和殘疾人民警察;

　　4.因公犧牲的軍人子女和因公犧牲的人民警察子女;

　　5.一級至四級殘疾軍人子女和一級至四級人民警察子女。