山東師大附中校長于樹增接受采訪時表示高考實名推薦的學(xué)生必須助人為樂，遵紀(jì)守法，社會責(zé)任感強，但學(xué)生在校期間的學(xué)業(yè)成績?nèi)允峭扑]的第一標(biāo)準(zhǔn)，“分?jǐn)?shù)就是最好的素質(zhì)”，不會刻意偏向偏才、怪才。(11月18日《山東商報》)

　　獲得推薦資格的中學(xué)校長推薦的學(xué)生，可以提前參加北大組織的面試，而面試通過的學(xué)生在高考時可以降30分錄取。但是，只降30分錄取，對于很多偏得很厲害的“偏才”、“怪才”來說，仍然毫無意義。因為，如果他們?nèi)珏X鐘書先生般偏科，在清華的入學(xué)考試中數(shù)學(xué)只考區(qū)區(qū)15分，那么，即使在某一方面再強，最終也只能敗下陣來。

　　任何一個學(xué)校、校長、老師，都想讓自己的學(xué)生進入知名大學(xué)讀書，這不僅會給他們帶來現(xiàn)實的經(jīng)濟利益，也會使他們有更多的成就感。因此，在獲得推薦資格后，校長肯定會珍惜手中的權(quán)力，最大限度地保證推薦的學(xué)生至少在降30分之后能夠順利進入北大。北大給被推薦學(xué)生的“優(yōu)惠”僅僅是30分，這也就意味著，校長們推薦的學(xué)生考試成績不能差。有實力沖擊北大的學(xué)生，其學(xué)業(yè)成績必定是在學(xué)校里拔尖的。

　　因此，于校長稱自己“肯定要推薦學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生”“不會刻意偏向偏才、怪才”也就有了合理性，正如于校長所說，如果“高考時該學(xué)生沒有達到降30分的錄取成績，那我們不是白推薦了”?

　　于校長的話具有一定的代表性，而校長們之所以會這么做，與其說因為校長們的理念出現(xiàn)了偏差，不如說是“中學(xué)校長推薦制”本身尚不成熟，仍需完善。僅僅批評看重分?jǐn)?shù)的校長們不能解決任何問題?！爸袑W(xué)校長推薦制”的游戲規(guī)則是由北大制定的，北大是當(dāng)然的主角，也是最終的裁判者，無論是中學(xué)校長還是學(xué)生都無權(quán)決定或影響最終的結(jié)果。所以，在北大的規(guī)則下，校長們在選取推薦對象時，以分?jǐn)?shù)論英雄仍然是最穩(wěn)妥最現(xiàn)實的選擇。如果非要選取“偏才”、“怪才”，也只能在高分學(xué)生中選擇，也就是說，想成為被推薦的“偏才”、“怪才”，分?jǐn)?shù)仍然是一道必須邁過的門檻。

　　現(xiàn)有的“中學(xué)校長推薦制”并不是徹底的“推薦制”，從根本上說，也不是北大這一所大學(xué)的問題，而是整個教育體制和選拔體制的問題。北大的“中學(xué)校長推薦制”相比以前完全以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，無疑是一個很大的進步，但卻是一個有限的進步。要真正達到“不拘一格降人才”，仍然有更多的路要走，需要進一步探索和改革。

　　要讓真正的“偏才”、“怪才”脫穎而出，不僅需要“中學(xué)校長推薦制”進一步完善，更需要從制度上杜絕招生選拔中的腐敗現(xiàn)象，真正做到公平、公正、公開、透明，讓一切選拔、推薦都在陽光下運行。而這，不僅是“偏才”、“怪才”之福，更是所有考生之福。