數(shù)學(文)：創(chuàng)新題起點高落點低

　　點評：西安高新第一中學 王東明

　　(一)命題變化

　　2008年數(shù)學(文)《考綱》與去年相比，強調數(shù)學基礎知識考查，突出支撐學科知識體系的重點內容的考查。在考試內容的具體要求中，重點內容集中在函數(shù)、導數(shù)、三角函數(shù)、向量、概率與統(tǒng)計、數(shù)列、不等式、直線與平面、直線與圓錐曲線等支撐數(shù)學學科知識體系的這些知識上?！犊季V》同時對創(chuàng)新意識有更高要求?？赡軙愿叩葦?shù)學中的一些知識或新定義的形式為背景設置創(chuàng)新題，但不必用太難太深的知識求解，解題最終所用知識與方法還是屬于中學所學的范疇，即起點高落點低；在題目設置上一般是入口寬，深入則較難。

　　(二)二輪復習建議

　　加強基礎知識練習，構建知識網(wǎng)絡。對主要章節(jié)之間的聯(lián)系，應通過典型例題的學習分析知識之間的聯(lián)系，使基礎知識體系化，條理化、網(wǎng)絡化、熟練化。

　　重視能力訓練，提高解題質量。在平時訓練中，注重思維過程訓練、注重解題質量，要善于從多個解題思路中，優(yōu)選出比較簡單的思維路徑，優(yōu)化解題過程，提高解題速度以及準確率。

　　總結基本方法，基本技巧，注重通法解題。規(guī)范答題格式，避免無謂失誤。在平時的模擬訓練中，掌握一些答題技巧，注意學會調整自己的考試心態(tài),使自己始終保持良好的狀態(tài)。