每年一度的承載著一千多萬個家庭希冀的高考，是我國最重要的國考。它決定著一千多萬考生的命運和前途，反映著社會的公開、公正、公平，考驗著我國選拔培養(yǎng)優(yōu)秀人才機制的正常運行，關系著國家的發(fā)展和未來。 而作為高考招生的非常重要的必不可少之一部分的志愿填報，有些人從重要性上將其稱之為第二次高考，也有些人從技巧性上將其稱之為第二次高考，還有許多過來人坦言“考得好不如報得好”，不論如何將其歸結(jié)為“七分成績定，三分志愿拼”是不為過的。高考志愿填報成功了，將會錦上添花使考生及家長心想事成，從而上個理想的、心儀的大學；而高考志愿“報砸”了，就不僅是事與愿違“損分折業(yè)”這么簡單了。稍強一點的，上個不理想的大學或不如意的專業(yè)，就有可能使其心情郁悶、黯然神傷；遇到稍差的，就有可能是“由本到專”，甚至是“名落孫山”，足以使其改變?nèi)松?、抱憾終身。由此可見，掌握高招報考的技巧，成功填報高考志愿是多么多么的重要。

　　為了讓廣大考生及家長，能在掌握報考的一般常識性技巧基礎上，再掌握報考的特殊專業(yè)性技巧（或為核心技巧），來理智地技巧性地填報第一志愿和非第一志愿，筆者積多年對《招生章程》的研究及豐富的報考經(jīng)驗，完成了獨具特色的《跟著招生章程走掌握報考新技巧—2009高考志愿填報勝經(jīng)》一書。在其報考新技巧量化指標運用篇中，有全國獨創(chuàng)的破解高考志愿填報最核心、最關健、最難點的預測校線之三大方法和預測專業(yè)線之方法：分數(shù)含金量區(qū)別法；分數(shù)排序定位法；兩線差加修正值法；三線差加修正值法。在其報考新技巧招生章程解析篇中也有全國獨創(chuàng)的——通過解析“有無相關科目成績或加試要求”之報考技巧可知的，如何識別真單科分數(shù)要求與假單科分數(shù)要求，高校之真單科分數(shù)要求知多少，假單科分數(shù)要求的高校知多少，真假單科分數(shù)均要求的高校知多少，無單科分數(shù)要求的高校知多少。通過解析“加分或降分投檔考生處理”之報考技巧可知的，如何識別真加分與假加分及“模糊加分”，真加分的高校知多少，假加分的高校知多少，“模糊加分”之高校知多少。通過解析“接收非第一志愿考生的分數(shù)級差”之報考技巧可知的，如何識別“真假志愿級差”，真志愿分數(shù)級差的高校知多少，假志愿分數(shù)級差的高校知多少，真、假志愿分數(shù)級差共有的高校知多少，“模糊志愿分數(shù)級差”的高校知多少。還有解析“進檔考生專業(yè)確定辦法”之報考技巧，識別“真假志愿優(yōu)先”之報考技巧，準確運用“志愿級差”報考之威力，用“志愿級差”報考必知之八大條件等非常豐富的內(nèi)容。

　　雖然該書主要針對廣大考生及家長，但對社會各界參與高考招生工作或工作與高考有關聯(lián)的以及關注高考的人士，尤其是對各高等學校主管招生的領導及招生工作人員都會有一定的幫助，而對于高等學校主管、制訂招生章程的領導及工作人員來說，作用可能會更大一些。

　　愿讀者朋友通過本書有所感悟、有所收獲。當廣大考生高考志愿填報成功，滿懷喜悅地去所心儀的高校報到時，那筆者就會感到非常欣慰并與他（她）們一起分享快樂和幸福。