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      上海2010年高考優(yōu)秀作文:放寬網(wǎng)眼,讓學(xué)術(shù)長(zhǎng)大

      高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2010-08-26文章來(lái)源:華商報(bào)作者:未知

        孟老先生有云:“數(shù)罟不入洿池,魚(yú)鱉不可勝食也。”然在我們這個(gè)日益呼吁諾貝爾獎(jiǎng)、召喚大師的年代,無(wú)數(shù)專家迫不及待地跳入漁網(wǎng),以求短期內(nèi)化身為大師。這不禁使人驚呼“收獲”更多的同時(shí)驚疑將來(lái)會(huì)有什么?

        對(duì)碩士、博士、導(dǎo)師、學(xué)者的種種論文指標(biāo),輿論對(duì)大師、對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的偏執(zhí)的渴盼化為一張張細(xì)密的漁網(wǎng),撈起了本應(yīng)該繼續(xù)成長(zhǎng)的小魚(yú),留下一潭池水。

        “古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯功夫老始成?!笨梢?jiàn)做學(xué)問(wèn),做出真正具有價(jià)值的學(xué)問(wèn)是需要長(zhǎng)時(shí)間的。司馬公三十年著《史記》,曹雪芹十年作紅樓,這其中凝聚著他們的血與淚,超絕的學(xué)者必使用超長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)成長(zhǎng)。由此看來(lái),我們今天那細(xì)網(wǎng)中無(wú)數(shù)未成大魚(yú)的“專家”“大師”們背后浮現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)看似華麗的泡沫。何不將網(wǎng)眼放寬,讓魚(yú)兒們有更多時(shí)間來(lái)經(jīng)歷人生,充分成長(zhǎng)?

        除了時(shí)間,細(xì)網(wǎng)帶去的還有學(xué)者們本應(yīng)堅(jiān)守的寧?kù)o。學(xué)者,本應(yīng)是耐得寂寞的。錢(qián)鐘書(shū)先生筆耕一生,留下無(wú)數(shù)讓人驚嘆的華章:《圍城》、《談藝錄》、《管錐編》……先生以他的博學(xué)一次次震驚世界,然而人們?cè)隗@于其文時(shí)卻總是忽略先生兩耳不聞窗外塵囂事的用心苦讀,忘卻了先生圖書(shū)館的一杯淡茶、一本書(shū)的寧?kù)o身影。夢(mèng)醒推窗望殘?jiān)?,那憾只影映孤墻。也許,只有寧?kù)o淡泊的心才能在文化的殿堂中行得更遠(yuǎn)。書(shū)中曾說(shuō)到劍橋?yàn)榛艚鹆粝铝艘粋€(gè)寧?kù)o的空間,可我們?yōu)槭裁淳鸵欢ㄒ庇趯W(xué)者們套入網(wǎng)中,曝于公眾之下?給他們留下一片寧?kù)o吧!

        使魚(yú)們甘于入網(wǎng)的另一個(gè)原因是名利。不可否認(rèn),求得一樁大富貴自古就是文人們讀書(shū)的重要原因,但那些真正名垂青史的卻大多沒(méi)入名利場(chǎng)??鬃釉唬骸昂弥卟蝗鐦?lè)之者?!笨梢?jiàn)他不甚贊賞為名利而做學(xué)問(wèn)的行為??吹搜矍暗母毁F,忘卻了功名利祿,留得那顆菩提心,學(xué)問(wèn)之門(mén)方可開(kāi)。塞林格先生以《麥田里的守望者》轟動(dòng)世界后卻躲入鄉(xiāng)下小鎮(zhèn),從此遠(yuǎn)離喧囂。他在逃避什么?他在守望什么?

        那是一顆融于學(xué)術(shù)、融于藝術(shù)的心,那是一把打開(kāi)精神之門(mén)的鑰匙?!叭贪迅∶?,換了淺斟低唱。”柳永如是說(shuō)。讓我們給學(xué)者們留下一片不受世俗名利褻瀆的凈土吧!莫急于讓他們被浮名的心網(wǎng)套牢,莫讓伊甸園化作失樂(lè)園。他們需要的是心靈的純凈與人格的獨(dú)立,不是名為專家、大師的鎖鏈,不要束縛了學(xué)者們心靈的翅膀。

        何妨讓我們把種種網(wǎng)眼留得更寬一些,讓急躁的心平淡一些,三十年后再來(lái)收獲這一批長(zhǎng)成的大師。(上??忌?

      標(biāo)簽:高考作文賞鑒
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