編輯老師：

　　現(xiàn)在IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，需要大量的人才，人家說計算機(IT)專業(yè)是非常受歡迎的專業(yè)，可我也聽說，許多學計算機的大學生畢業(yè)后找不到工作。我喜歡計算機，想報考這個專業(yè)，可一聽說就業(yè)困難又猶豫了，您能告訴我怎么辦嗎?

　　一個考生

　　從1977年恢復高考到2000年前，與各專業(yè)相比，計算機專業(yè)的錄取分可以說是最高之一。2000年以后，計算機不再是熱門專業(yè)畢業(yè)生，錄取分也一降再降。特別是近幾年，計算機專業(yè)的就業(yè)是各個專業(yè)中最差之一，有學校的計算機專業(yè)甚至被教育部亮了黃牌。

　　從最高到最差，計算機專業(yè)經(jīng)歷了從熱到冷的過程，原因是什么?

　　高學費是計算機專業(yè)擴招的主要動力

　　首先是由于開設計算機專業(yè)的學校太多太濫，辦學質量差，培養(yǎng)出的合格人才太少。擴招前，一個學校每年招收計算機專業(yè)的學生一般不到100人，開設該專業(yè)的學校也不多，辦學認真，師資水平高，辦學質量好。1998年擴招政策使眾多大學都開設了計算機專業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在開設計算機專業(yè)的高校有700多所。高校每年招生的人數(shù)都很多。如果按照一個學校每年平均招300人來計算，計算機專業(yè)一年的畢業(yè)生就超過了20萬。但是，大多數(shù)畢業(yè)生的專業(yè)素質不夠，以至于一方面計算機專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面IT企業(yè)又難以在畢業(yè)生中招到合適的人才。實際上，專業(yè)素質較好的畢業(yè)生的就業(yè)前景是很廣闊的，一些培養(yǎng)質量較好的學校的畢業(yè)生供不應求。

　　其次，教育部對各高校辦學的資質并沒有認證程序，對行業(yè)的人才需求沒有行業(yè)調查數(shù)據(jù)，自然很難提出宏觀就業(yè)指導意見。高學費是各高校熱衷招收計算機專業(yè)學生的主要動力。越差的學校錄取的分數(shù)越低，但學費卻越高，有的達到每年1萬多元。那些高考分數(shù)低的學生為了上學，就多花錢上了這些學校。不少學校沒有足夠的師資力量開設計算機專業(yè)，對學生指導不夠。4年下來，學生投入至少四五萬元，卻學不到太多有用的東西，更不會動手，就業(yè)難是理所當然的結果了。

　　選擇計算機專業(yè)的3個理由

　　計算機技術是人類在20世紀最重要的發(fā)明之一。目前，計算機技術仍處于技術發(fā)展的上升期和活躍期。最近一些影響廣泛的新技術和新產(chǎn)品，如智能手機、3G通信、云計算、微博、社交網(wǎng)等，無一不是和計算機技術密切相關的。這些計算機的專業(yè)領域以及相關的應用領域，不但為計算機專業(yè)工作者提供了并將繼續(xù)提供大量的工作崗位，而且為年輕一代的計算機專業(yè)工作者提供了廣闊的舞臺和發(fā)展空間。

　　第一，計算機(信息技術，簡稱IT)的應用將越來越廣，將會更深入地影響人們的生活和工作。如現(xiàn)在流行的物聯(lián)網(wǎng)，實際上就是在每一個“物”上都植入計算機(處理器)和通信裝置，使得這些物和物之間、物和人之間都發(fā)生有機的聯(lián)系，讓“物”活起來。IT行業(yè)在未來20年乃至更長的時間都是朝陽產(chǎn)業(yè)，它需要大量的專門化人才，就業(yè)前景非常好。

　　第二，計算機專業(yè)對人的訓練是其他專業(yè)不能比擬的。嚴格地講，計算機是一種裝置，一種人發(fā)明的工具，屬于技術和工程的范疇。但從事計算機需要非?？b密的邏輯思維能力，要有抽象具體問題、設計相應算法和構建模型的能力。此外，還要有實際動手能力，即讓計算機實現(xiàn)你的想法。

　　盡管學計算機專業(yè)的學生不像數(shù)學系的學生需要學習大量的數(shù)學并具備很強的推理和定理證明能力，但與一般的工科專業(yè)相比，它對高等數(shù)學的要求較高。此外，還要學習數(shù)理邏輯、高等代數(shù)等數(shù)學課程。在中國計算機發(fā)展早期，大部分人都是從數(shù)學專業(yè)轉過來的。

　　但計算機又不同于數(shù)學。數(shù)學只在紙上演算完畢即可，而計算機專業(yè)要求用計算機解決問題，這就要求有很強的解決實際問題的技術和工程能力。計算機專業(yè)除了數(shù)學類課程外，還要學計算機基礎課程和應用方面的課程，此外要有大量的實踐時間，最重要的就是要編寫程序。這是基本功。

　　第三，計算機專業(yè)人士容易轉行。由于上述計算機專業(yè)所受到的特別訓練，使得一個計算機專業(yè)人士除了從事計算機相關的專業(yè)工作外，還容易轉行，比如從事技術管理、市場營銷、職業(yè)經(jīng)理人、媒體、政府管理、社會組織、教師等。這使得你在職場上游刃有余。當然，你要接受到好的訓練才可能做好這些的工作，否則你可能還不如“農民工”。敝人有幸在34年前選擇了計算機專業(yè)，現(xiàn)在從事社團工作已經(jīng)15年，離開技術第一線，但將近20年的計算機專業(yè)的學習和工作對我的人生幫助很大，拋開技術層面的事，在思維方面也大有裨益。

　　報考計算機專業(yè)有四看

　　如果選擇計算機專業(yè)，需要注意幾個問題：

　　一、看這個學校是否有非常專業(yè)的教師，有多少教授和副教授，他們的專業(yè)背景如何，在從事什么研究，教授和副教授是否給本科生上課。千萬不要光看這些學校是不是“211”學校，是不是有很多研究經(jīng)費，因為有些東西和你無關，比如科研經(jīng)費。一定程度上，科研經(jīng)費多的學校，教授可能反而不給本科生上課，這點要特別注意。

　　二、看這些學校的實驗條件如何，是否和企業(yè)有合作關系，學生是否有到企業(yè)實習的機會。如果沒有，學校又沒有課題訓練學生，那你學完后基本上是不會動手的，畢業(yè)后肯定很難有競爭力。

　　三、看這個學校每年招多少學生，要優(yōu)先考慮那些招生少的學校，比如每年不超過200人。如果每年招400人以上，4年就是1600人。那肯定是放羊式的教學，建議暫不考慮。

　　四、看這個學校的學費多高。如果每年在六七千元以內，還可能有獎學金。這樣的學校不錯，因為它不把學生的學費當做主要的財政來源。如果在一萬元以上，而學生又特多，這種學校就是以收學費為主要目的了，建議要非常慎重選擇。

　　計算機專業(yè)除了大家熱議的一兩所“國內頂級”大學外，國內還有幾所非常不錯的大學是比較理想的選擇，特別是以工科見長的學校。

　　當然，上述所說的計算機專業(yè)還包括相關專業(yè)，比如信息安全、網(wǎng)絡工程、信息技術、軟件工程等，現(xiàn)在這些專業(yè)的界限比較模糊，很難嚴格區(qū)分。既然受的是一種訓練，那么具體哪個專業(yè)也就無妨了，關鍵要看輔導你的老師，看他是真有兩下子，還是“紙上談兵”。如果你能到你報考的學校參觀一下，找學長了解一下，甚至能找“高人”咨詢一下，那報考起來就會減少盲目性，更有針對性。

　　杜子德

　　(作者系中國計算機學會秘書長、研究員)