“現(xiàn)在，準備參加明年、后年藝考的考生和家長，首先應該做好報考學校和專業(yè)的"選擇題"。”趙洋老師強調，“在堅持訓練繪畫基本功的同時，學生一定要確定考學方向，跟緊老師。這樣才能在有限的備考時間里，提升應試能力，掌握考試技巧。”

　　第一步 做好高校和專業(yè)“選擇”題

　　趙洋老師認為，之所以要在學習之前就確定你想選擇的高校和專業(yè)，是為了學習專業(yè)可以有的放矢。

　　“不同的學校對專業(yè)的設置和考試要求都不盡相同。”趙洋老師介紹，美術高考分為兩大類：造型類和設計類。造型類包括油畫、版畫、壁畫、雕塑、書法、國畫、實驗藝術等等。標準簡單，造型功底要求強、藝術修養(yǎng)要求高。說白了就是要畫得好。“除了某些地方風格差異，任何學校的要求幾乎都是一樣的。設計類，則包括平面設計、多媒體設計、服裝設計、建筑環(huán)藝、動畫、攝影等等，不同學校也有專業(yè)或學院的具體分法。”

　　“比如中央美術學院的設計類，就分為設計學院和建筑學院兩個學院;而清華大學美術學院的設計類，直接細分到各個專業(yè)。不過總的來說，設計類考試的標準，就是考查設計思維和基本功。即創(chuàng)意想法和設計感，同時也會考查考生的繪畫功底。”

　　“許多有意參加藝考的學生和家長，對藝考都不是十分了解。同時，現(xiàn)在又是文化課學習比較重要、繪畫基本功訓練較為集中的時期，很容易產生盲從心理。所以此次公益講座的目的之一，就是幫助家長和考生了解藝考，并根據(jù)自身條件選擇學校和專業(yè)。但這些，也只是成功通過藝考的第一步。”

　　第二步 選方向 找方法

　　趙洋老師提到，多數(shù)人可能這樣認為，美術類高考當中的中央美術學院就好比文化課高考當中的清華、北大，自己的孩子在班里尚且不能名列前茅，這類學校更是想都不敢想。但是這個道理在美術高考中是不準確的。“形象地說，文化課高考就好像百米賽跑，目標就在前面，路程一目了然，誰能得第一就要看誰跑得快，此時，個人能力和先天素質就顯得更加重要。而美術類高考則不然，它就像一次走出大森林的冒險，人們身在其中卻不知道哪里才是出路，即使身體再強壯、能力再強，如果走的方向不對，也很有可能走不出去。反之，如果有路線圖能知道方向，即使是體弱無力的老人或者孩子，也很有可能慢慢走出去。那么這時，個人的先天素質和能力就顯得并非最重要了。懂得走出去的方法、方向正確才是制勝的關鍵。”

　　趙洋老師提醒，學生在繪畫中，可以有自己的想法和創(chuàng)意，但大方向一定要跟緊老師的思路。許多繪畫基本功并不算好的學生，之所以能取得很好的成績，很大程度上取決于他的“聽話”程度。

　　“美術高考不像文化考試，每個學校什么思路以及評分標準也是大家在公共渠道上無法獲得的，可能有很多考生畫得很好，但是一旦方向不對很可能分數(shù)很低，可能有些考生畫得很一般，但方向對就可能取得高分。”趙洋老師提醒，“懂考試”便成了美術高考金榜題名的關鍵。

　　第三步 處理好專業(yè)和文化課的關系

　　如今學美術的越來越多，考試也越來越靈活，掌握考試方法是關鍵，但是有了好方法還要有足夠的時間訓練才能出效果。與此同時，美術類高考文化課成績也是關鍵，也需要時間，那么協(xié)調好這二者之間的關系，也成了不可忽視的重點。

　　趙洋老師認為：高二和高二之前都是高效學習文化課的最佳時機，而美術則是一個日積月累循序漸進的一個過程。文化課如果薄弱，后面便不會有大段的時間來對美術逐項深入地提高。

　　而到了高二結束的暑假，重點便要轉向美術，整個高三上學期一直到第二年的2月末都要專心系統(tǒng)地強攻美術，這個時候考試壓力大，美術專業(yè)考試日益臨近，考試信息每日更新，及時確定報考專業(yè)方向是上策，如果此時拖延猶豫，到了后期才集訓，學生就會變成“熱鍋上的螞蟻”，無從下手了。

　　“此時若是文化、美術力求兼顧，如果學生不是美術功底非常深厚，也會是"按葫蘆起了瓢"。學生可以暫放文化課，先取得一個專業(yè)，才可以讓文化高考成績在后期發(fā)揮作用。待美術專業(yè)考試塵埃落定，3月到6月這段時間，再回過頭專攻文化課。”趙洋老師解釋，只要之前文化課底子不是很弱，就不會有問題。畢竟，美術類高考對文化課成績的要求并不十分苛刻。

　　此外，趙洋老師還會在講座中涉及“什么方法讓平凡的學子圓夢邁入名校”、“我們該如何面對美術類高考”、“如何讓有限的時間發(fā)揮出最大的能量”等藝考有關話題，并傳授如何順利通過“專業(yè)關”。