近日，清華、北大等高校相繼出臺了明年的自主招生政策。筆者認為，自主招生是擴大高校自主權、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索，它為高校選拔特殊人才開辟了一條陽光通道。

　　目前，自主招生一般分為兩類。一類是高校拿出招生計劃總數的5%進行自主招生。高校通過測試來確定自主招生入選考生名單，考生入選后還要參加全國統(tǒng)考，在錄取時可享受一定條件的優(yōu)惠;另一類是高職院校的自主招生。近年來，上海、北京等地區(qū)的部分高職院校實行自主招生，考生參加這些院校自主招生測試合格后，可直接被錄取，不用再參加高考。我們目前所提到的自主招生，多指第一類自主招生，考生和家長要注意區(qū)分。

　　自主招生擴大了高校的招生自主權。有了更多的招生自主權后，高校不用再完全按照高考成績排隊錄取考生。高校在招生錄取環(huán)節(jié)不再像以往一樣只是被動接受者，而成為主動挑選者。高?？筛鶕k學特色和專業(yè)建設規(guī)劃，招收符合本校人才培養(yǎng)特點的學生，有利于提高高校辦學積極性。

　　自主招生還利于高校發(fā)現特殊人才，改變了以往一張考卷定終身的現象。由于試點高?？勺灾鞔_定各自的錄取標準和考核辦法，使得一些有專長的偏才、怪才或一些有培養(yǎng)潛能的學生有機會走進大學校門。如清華大學在今年就通過自主招生錄取了湖北省夷陵中學的文科生熊文苑，她以一篇令人叫絕的英語論文獲得60分的加分，最終夢圓清華。

　　此外，各校自主招生的測試與高考不同，更側重對考生綜合能力和素質的考查，這無疑使得中學可以有針對性地根據這一方向實施素質教育，從而也為特殊人才的培養(yǎng)奠定了基礎。