專業(yè)代碼：A050407
| 序號 | 課程代碼 | 課程名稱 | 學分 |
| 1﹡ | 3707 | 毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想概論 | 4 |
| 2﹡ | 0405 | 教育原理 | 6 |
| 3﹡ | 0012 | 英語（一） | 7 |
| 4﹡ | 0728 | 音樂教學法 | 4 |
| 5﹡ | 3706 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 | 2 |
| 6﹡ | 0407 | 小學教育心理學 | 5 |
| 7﹡ | 0723 | 聲樂 | 8 |
| 8 | 0722 | 視唱練耳 | 8 |
| 9 | 0729 | 鍵盤 | 8 |
| 10 | 0731 | 伴奏 | 4 |
| 11 | 0730 | 中外音樂史 | 8 |
| 12 | 0734 | 中外音樂欣賞 | 8 |
| 13 | 0721 | 基本樂理 | 6 |
| 14 | 合 計 | 78 | |
說明：帶“﹡”的課程為全國統(tǒng)考課程。
課程說明和自學用書
1.毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想概論（略）
自學用書：《毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想概論》，錢淦榮、羅正楷主編，北京大學出版社2008年版。
2.教育原理（略）
自學用書：《教育原理》，柳海民主編，中國人民大學出版社1999年版。
3.英語（一）（略）
自學用書：《大學英語自學教程》（上冊），高遠主編，高等教育出版社1999年版。
4.思想道德修養(yǎng)與法律基礎（略）
自學用書：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，劉瑞復、李毅紅主編，高等教育出版社2008年版。
5.小學教育心理學（略）
自學用書：《小學教育心理學》，章志光主編，中國人民大學出版社。
6.視唱練耳
本課程是音樂專業(yè)的一門基礎課程，其基本任務是：對考生進行系統(tǒng)的視唱、聽音訓練；發(fā)展音樂聽覺和記憶；各界音樂詞匯等，掌握音樂教師和專業(yè)文藝工作者必備的視唱、聽音方面的技能。
自學用書：《視唱練耳》，孫虹、許敬行等編著高等教育出版社。
7.聲樂
聲樂課是音樂專業(yè)重要的基礎課程。通過對基本技能技巧的學習，正確分析和處理一般的聲樂作品，有一定的范唱能力，具有辨別正誤發(fā)聲的能力和對唱歌的正確審美觀，較完整地演唱有一定難度的中外民歌、藝術(shù)歌曲及古典歌曲，同時懂得發(fā)聲的生理機制、聲樂教學方法等。
自學用書，《聲樂曲選集》，羅憲君等編著，人民音樂出版社
8.鍵盤
鍵盤課是音樂專業(yè)重要的基本技能課，是音樂教師必須掌握的教學工具。通過本課程教學，使考生掌握彈奏的正確方法和基本技能，熟悉不同類型的作品，并能彈奏一定難度的古今中外樂曲。
自學用書：《高等師范院校鋼琴基礎教程》，韓林申等編著，人民音樂出版社
9.伴奏
鋼琴即興伴奏是音樂專業(yè)重要的基本技能課，是音樂教師必須掌握的教學工具。通過本課程教學，使考生熟練地應用正三和弦、副三和弦和少量的變和弦，能恰當?shù)剡x用各類伴奏樂器為不同的歌曲進行帶旋律和不帶旋律的伴奏。
10.中外音樂史
這是一門介紹中外音樂文化發(fā)展歷史的課程。其任務是：讓考生深入了解中外音樂文化發(fā)展的歷史進程與成果，從而擴大音樂藝術(shù)視野，提高音樂藝術(shù)鑒賞能力。
自學用書：《中國音樂簡史》，夏野編著，高等教育出版社
《歐洲音樂簡史》，錢仁康編著，人民音樂出版社
11.中外音樂欣賞
本課程的基本任務是：讓考生概括性了解作品的時代背景、主題思想、體裁曲式結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法及作者生平等。增長感性知識，擴大藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)考生對音樂作品的欣賞、理解、分析能力及音樂的思想與思維能力。為今后進一步向?qū)I(yè)的深度發(fā)展打下基礎。
自學用書：《音樂欣賞》，周世斌編著，西南師范大學出版社
12.基礎樂理
本課是音樂專業(yè)的一門重要理論課。其基本任務是：使考生系統(tǒng)地理解和掌握音高、節(jié)奏、各種常用記號、音程、和弦、調(diào)號、調(diào)式（大小調(diào)式、五聲調(diào)式）等的基本知識；初步了解有關(guān)樂律、旋律、歌曲結(jié)構(gòu)的基本知識；能比較熟練的運用簡譜和五線譜的記譜和擇譜；能掌握常用的力度、速度及表情術(shù)語，為相關(guān)課程以及后續(xù)課程打下基礎。
自學用書：《基本樂理》，李重光編著，人民音樂出版社
13.音樂教學法
音樂教學法是音樂專業(yè)重要的實用性基礎課，是音樂教師必須掌握的理論實踐課，通過學習，掌握基本的音樂教學方法。
自學用書：待定
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