（記者 李化斌）8月13日上午，我院在學(xué)術(shù)報告廳召開迎接高職人才培養(yǎng)工作評估回訪動員大會，就高職人才培養(yǎng)工作評估整改工作做了動員部署。學(xué)院副處級以上領(lǐng)導(dǎo)、首席教授和部分教師參加了會議。會議由常務(wù)副院長李榮科主持，周延波院長在大會上作了動員報告，評建辦主任馬維新介紹了新的《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》，教務(wù)長王正洪宣讀了《西安思源學(xué)院高職人才培養(yǎng)工作整改方案》。

　　按照教育部及省教育廳的有關(guān)要求，高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作結(jié)束后，上級教育主管部門組織專家組對所評估院校在一年后要進行回訪，重點檢查專家組評估期間所提意見建議及指出的問題的整改落實情況，幫助學(xué)校進一步提高人才培養(yǎng)工作的質(zhì)量和水平。我院去年5月順利接受了省教育廳專家組人才培養(yǎng)工作水平評估，取得了優(yōu)良成績，但專家組也指出了存在的一些問題和不足。根據(jù)省教育廳的安排，省教育廳專家組擬定于明年初對我院人才培養(yǎng)工作進行回訪。

落實專家組意見 抓好七方面工作

　　會上，周延波院長作了重要講話，對抓好“回訪”工作進行了動員，提出了具體要求。他首先對我院迎接人才培養(yǎng)工作水平評估進行了回顧，對評估期間全院師生員工所表現(xiàn)出的主人翁精神給予了高度贊揚。周院長指出：“評建過程中廣大師生員工大力發(fā)揚主人翁精神，團結(jié)奮戰(zhàn)，加班加點，展現(xiàn)了全校上下同心同德，萬眾一心的凝聚力，體現(xiàn)了全校師生員工與學(xué)校同呼吸，共命運的真摯情懷。廣大師生員工熱愛思源，建設(shè)思源，發(fā)展思源的實際行動讓人感動，令人難忘。評建工作的實踐充分說明，廣大師生員工是推進學(xué)校發(fā)展的力量源泉、是學(xué)校攻堅克難的勝利之本”。

　　周院長對評建工作所取得的成績給予了充分肯定，同時也指出了存在的問題。他說，專家組在評建時對學(xué)院工作提出了“要進一步在全院教職員工中開展高職教育思想學(xué)習(xí)和討論活動；要進一步加強課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革；要進一步加強師資隊伍建設(shè)”等希望和要求。周院長指出，存在的這些問題，專家們是以希望和建議的方式提出來的，說得比較含蓄，但我們的理解是：我們的教育理念還不夠明確和統(tǒng)一；我們的教育特色還不夠鮮明；我們的師資隊伍結(jié)構(gòu)還不盡合理；我們的實驗室、實訓(xùn)基地建設(shè)還需要進一步加強。同時，我們學(xué)校的機構(gòu)還要進一步優(yōu)化；我們的各項規(guī)章制度要進一步修改完善，等等。

　　周院長要求，今后的整改工作，要按照教育部教高［2006］16號和教高［2008］5號文件的要求，依據(jù)評建專家組對我們指出的問題和建議，抓好七個方面的工作。即：1.深入開展教育理論學(xué)習(xí)，進一步統(tǒng)一思想，更新觀念；2.加強管理隊伍建設(shè)，進一步提高學(xué)院管理水平；3. 進一步加強課程體系建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容改革，構(gòu)建具有高職特色的理論教學(xué)和實踐教學(xué)體系；4.進一步加強師資隊伍建設(shè)，注重師資隊伍的“雙師”結(jié)構(gòu)問題。5、加強校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)，提高學(xué)生職業(yè)能力；6．進一步加強校園文化建設(shè)，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)；7.進一步細化整改方案，搞好具體整改。周院長希望全體教職員工繼續(xù)發(fā)揚主人翁精神，全力以赴抓好整改工作，高標(biāo)準嚴要求迎接專家組的回訪。

掌握新評估方案  突出整改重點

　　周院長講話之后，評建辦主任馬維新就教育部今年下發(fā)的《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》（教高［2008］5號文件），作了說明，并與教育部2004年頒發(fā)的《高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估方案（試行）》（教高廳［2004］16號）做了比較說明。馬維新指出，教育部2004年頒發(fā)的《高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估方案（試行）》，在推進高職高專院校人才培養(yǎng)工作方面發(fā)揮了重要作用，但隨著教育事業(yè)的發(fā)展，人們對高職教育在認識、思路、內(nèi)容上發(fā)生了一些變化，原高職評估體系在實施過程中存在一定的問題，一些要求、提法已不適應(yīng)時代發(fā)展的要求，為了促進高等職業(yè)院校加強內(nèi)涵建設(shè)，深化校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，促進我國高等職業(yè)教育持穩(wěn)定、健康發(fā)展，教育部研究制定了《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》。該方案從評估的指導(dǎo)思想、基本任務(wù)、評估原則、評估指標(biāo)體系、實施辦法、評估結(jié)論等方面對原方案做了改進，具有較強的指導(dǎo)性，更加符合高職院校發(fā)展建設(shè)實際。馬維新主任強調(diào)，專家組回訪時將以新《方案》為標(biāo)準進行回訪，因此，在整改過程中，我們要以新《方案》為指導(dǎo)，突出整改重點。

有計劃分階段  抓整改促提高

　　王正洪教務(wù)長最后就我院人才培養(yǎng)工作整改的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容及時間安排做了詳細部署。他指出，這次整改的指導(dǎo)思想是“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以‘內(nèi)涵式發(fā)展’為核心，按照‘以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)’的方針，進一步深化教育教學(xué)改革，緊緊抓住人才培養(yǎng)工作存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，全面落實整改方案”。 在整改內(nèi)容上要按照周院長提出的7個方面的主要內(nèi)容抓好落實。在整改時間上分為三個階段：整改準備階段（2008年6月—2008年8月）；整改實施階段（2008年8月—2008年12月）；整改總結(jié)驗收階段（2009年1月—  2009年2月）。

　　常務(wù)副院長李榮科在會議結(jié)束時強調(diào)，這次會議很重要，各級要按照周院長動員講話精神和會議部署，把抓好“回訪”工作當(dāng)前和今后一個階段的重要工作來抓，通過抓整改，全面促進學(xué)院各項工作，進一步提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。