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      山東科技大學(xué):多渠道培養(yǎng)國際化人才

      高考資訊網(wǎng)更新時間:2007-07-08文章來源:光明日報作者:凌翔

        “來自與安斯巴赫技術(shù)大學(xué)有合作關(guān)系的山東科技大學(xué)的第一批學(xué)生,在這里完成了他們的大學(xué)學(xué)業(yè)。昨天,瑪門校長向黃文君和趙輝頒發(fā)了畢業(yè)證書,他們將赴格廷根大學(xué)攻讀‘市場營銷’學(xué)的碩士學(xué)位?!比涨?德國弗蘭肯地區(qū)報紙以《山東科技大學(xué)的學(xué)生在安斯巴赫技術(shù)大學(xué)展望理想職業(yè)瑪門校長頒發(fā)第一批畢業(yè)證書》為題,報道了山東科技大學(xué)學(xué)生在德國安斯巴赫技術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)并順利完成學(xué)業(yè)的消息。

        其實,與德國安斯巴赫技術(shù)大學(xué)的聯(lián)合辦學(xué)只是山東科技大學(xué)樹立開放性、國際化辦學(xué)理念,廣泛開展多種形式的國際交流與合作的一個方面。

      合作辦學(xué),探索國際化人才培養(yǎng)模式

        2003年以來,山科大先后與美國、德國、法國、澳大利亞的高校簽署合作協(xié)議,開展了7個中外合作辦學(xué)項目和2個學(xué)生交流項目。7個中外合作辦學(xué)項目都被批準(zhǔn)納入正式招生,其教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和部分課程教材由外方引進(jìn),并結(jié)合中國國情和學(xué)校實際加以調(diào)整,外方派教師承擔(dān)50%或30%的專業(yè)課教學(xué)和50%的英語課教學(xué)。2個學(xué)生交流項目實行學(xué)分互認(rèn),即學(xué)生在4年大學(xué)中有一年半至兩年的時間在國外大學(xué)學(xué)習(xí),山科大承認(rèn)其在國外學(xué)習(xí)期間的學(xué)分;國外大學(xué)承認(rèn)學(xué)生在山科大的學(xué)分。目前,該校已有四批學(xué)生派往德國、一批學(xué)生派往法國留學(xué)。

        此外,學(xué)校接收來自美國、法國、德國等8個國家的留學(xué)生221人,其學(xué)習(xí)的領(lǐng)域從漢語擴展到了專業(yè)課程,許多外國留學(xué)生在山科大學(xué)習(xí)通信工程、機電工程、管理、外語等本科專業(yè)課程。學(xué)校面向南亞學(xué)生開設(shè)了采用英語授課的通訊工程、機電工程2個本科專業(yè)。2006年以來,學(xué)校先后成功舉辦了美國、韓國、法國留學(xué)生“漢語與中國文化培訓(xùn)班”,接收了來自加州理工大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、華盛頓大學(xué)、法國巴黎高等計算機學(xué)院、韓國外國語大學(xué)等校的109名學(xué)生。培訓(xùn)班開設(shè)了漢語、書法、中國畫、太極拳等課程,舉辦了中國文化講座。課余時間,外國留學(xué)生積極與中國本科生交流,舉行了中外學(xué)生聯(lián)歡會、籃球?qū)官惖然顒?加深了中外學(xué)生的了解和友誼,豐富了校園的國際化氛圍。

      引進(jìn)海外師資,充實國際化課程體系

        山科大近年來加大國外高水平人才和先進(jìn)課程體系的引進(jìn)力度,充實學(xué)校師資隊伍,提高教學(xué)水平。2003年以來,學(xué)校先后聘請了美國麻省理工學(xué)院、德國慕尼黑大學(xué)、加拿大達(dá)爾豪森大學(xué)、瑞士洛桑工業(yè)大學(xué)等世界知名高等學(xué)府的專家教師180人,專業(yè)領(lǐng)域涉及地球科學(xué)、礦業(yè)工程、巖石力學(xué)、法律、通信工程以及外語教學(xué)等。專家們帶來了國外原版教材和教學(xué)資料,運用先進(jìn)的教學(xué)方法,實施跨文化教學(xué),開設(shè)了新課程。目前,外籍專家教師已成為山東科大教師隊伍的重要組成部分,在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)等方面發(fā)揮著重要作用。

        山科大的國際交流活動普及到基層院系,從一般性交流深入為學(xué)科間的實質(zhì)性交流。學(xué)校設(shè)立了“國際交流基金”和“引進(jìn)國外智力基金”,開展引進(jìn)短期高層次國外專家來校進(jìn)行交流的系列教學(xué)、學(xué)術(shù)活動;通過舉辦國際學(xué)術(shù)會議,邀請國外學(xué)者來訪,汲取國外學(xué)者的創(chuàng)新思想、科研思維和學(xué)術(shù)觀點,開拓了師生們的視野。學(xué)校鼓勵教師參加國際學(xué)術(shù)會議,鼓勵教師出國進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、講學(xué)、訪問、進(jìn)修等活動。學(xué)校已與美國、英國、法國等15個國家的75所高校和研究所建立了交流與合作關(guān)系。2003年以來,學(xué)校接待來自14個國家的外賓501人;派出訪問、參加國際會議和進(jìn)修等304人。

      建立中外聯(lián)合實驗室,搭建高水平教育平臺

        2003年以來,山科大與國外知名公司合作建立了9個聯(lián)合實驗室、3個培訓(xùn)中心,為培養(yǎng)學(xué)生實踐運用能力和創(chuàng)新思維搭建了良好的平臺:與韓國漢城大學(xué)合作組建了“地球與環(huán)境科學(xué)聯(lián)合實驗室”;與法國高等計算機學(xué)院合作組建了“中法計算機科學(xué)實驗室”,法方投資16萬歐元;獲美籍華人徐孟堯捐贈,成立了“微電子實驗室”;獲美國Altera公司捐助,成立了“山東科技大學(xué)—AlteraSOPC信息家電聯(lián)合實驗室”;獲美國德州儀器公司的設(shè)備捐助,成立了“山東科技大學(xué)—美國德州儀器信號處理方案﹙DSPS﹚實驗室”;獲美國Trimble儀器公司的設(shè)備捐助,成立了“三維空間信息數(shù)據(jù)采集技術(shù)實驗室”和“3D數(shù)據(jù)采集技術(shù)培訓(xùn)中心”;獲美國PTC公司軟件捐助,成立了“CAD/CAM實驗室”;獲美國AU-TODESK公司軟件捐助,成立了“AUTODESK培訓(xùn)中心”;獲美國Rockwell公司捐助,成立了“自動控制實驗室”;獲日本Omron公司設(shè)備捐助,成立了“工業(yè)自動化實驗室”。

        目前,山科大國際科技合作涉及礦區(qū)開采、新材料、能源、大氣質(zhì)量檢測、土木工程、數(shù)字地理信息系統(tǒng)、化工、現(xiàn)代化制造業(yè)信息系統(tǒng)、外語培訓(xùn)等多個領(lǐng)域,2004年以來,有28個國際科技合作項目和引進(jìn)國外智力項目被批準(zhǔn)立項,獲資助經(jīng)費348.9萬元,與俄羅斯阿爾泰國立技術(shù)大學(xué)合作的“高溫自蔓延多孔材料”入選“全國教科文衛(wèi)類優(yōu)秀引智成果”;主辦國際會議5次;建立了8個中外聯(lián)合實驗室和3個中外合作培訓(xùn)中心。學(xué)校積極鼓勵本科生參與國際合作項目,材料學(xué)院學(xué)生參與了國家外專局資助的中俄合作《生物醫(yī)用多孔Ni-Ti陶瓷材料》、《多孔金屬鍵Ni-Al汽車尾氣凈化材料》研究,以該項目為依托完成的論文《Ni-Al反應(yīng)過程的熱力學(xué)和動力學(xué)分析》獲2005年山東省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文。

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