教育部副部長 章新勝 

　　　　　　　　　　　　　　?。?008年5月12日）
 
尊敬的王榮書記、何權副省長、華大使，江蘇各位領導、各位教育界、高校代表，常熟理工學院的老師們、同學們：

　　值此常熟理工學院50周年校慶之際，我謹代表中華人民共和國教育部向全校師生員工和校友們表示熱烈的祝賀！向為常熟理工學院的建設和發(fā)展竭誠盡智、無私奉獻的歷任校領導、全體教職員工、校友和同學表示敬意和祝賀！向長期以來關心和支持常熟理工學院的江蘇省、蘇州市、常熟市等各級黨委、政府及教育部門的領導表示衷心的感謝！

　　多年來，我一直關注著常熟理工學院的建設和發(fā)展。近幾年，學校秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，深化各項改革，穩(wěn)步擴大辦學規(guī)模，不斷改善辦學條件，提升了辦學水平，取得了可喜的成績。我認為在五十年的辦學歷程中，學校形成的一些經驗值得充分肯定。

　　一是堅持不斷抓住機遇科學發(fā)展。學校面對我國高等教育進入大眾化階段前后，競爭激烈的態(tài)勢，審時度勢，準確地把握學校和社會發(fā)展需要及校情實際，堅持弘揚“求實奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)，迎接挑戰(zhàn)，狠抓機遇，艱苦奮斗，與時俱進，成功實現(xiàn)了學校升本，較好地推動了兩次轉型期發(fā)展，激發(fā)了新的發(fā)展活力，培育了新的創(chuàng)業(yè)精神，使學校登上了新的發(fā)展平臺。

　　二是堅持服務地方互動發(fā)展。學校發(fā)揮地方高校培養(yǎng)人才、科學研究和服務社會的功能，積極實施開放活校戰(zhàn)略，堅持面向社會辦學，實現(xiàn)與地方互動發(fā)展，以服務求發(fā)展，以貢獻求支持，以特色求生存，主動適應經濟社會發(fā)展和市場需要，尊重育人規(guī)律和教學規(guī)律，適時調整專業(yè)設置、學科結構、管理體制和辦學格局。抓住服務觀念轉變與服務能力培育這兩大核心問題，通過服務地方實現(xiàn)自我價值，贏得辦學資源，開拓辦學空間，增強辦學能力。

　　三是堅持弄準自身比較優(yōu)勢凝煉特色。學校堅持有所為有所不為的“揚長避短”發(fā)展戰(zhàn)略，根據地方經濟和社會發(fā)展需要，經過多方論證確定了學校的辦學定位，進一步明確了學校服務面向的區(qū)域性，辦學類型的應用性，針對江蘇工業(yè)產業(yè)為主體、信息化為導向，學科專業(yè)調整為以理工為主的多科性，發(fā)展模式的校地互動性。這已經成為形成學校辦學特色的基本思路?；谶@一思路，學校提出由教師教育為主向以理工為主轉型，著力培養(yǎng)適應地方經濟和社會發(fā)展需要，手腦開發(fā)并行，手腦并用的應用型高級專門人才，初步形成了學校應用型人才培養(yǎng)、教師專業(yè)化培養(yǎng)和信息化技術帶動的專業(yè)特色。

　　借此機會，我還想對常熟理工學院提三點希望：

　　一要不斷提高教育質量。黨的十七大報告提出要優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國，這充分體現(xiàn)了黨中央大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的堅定決心，充分體現(xiàn)了黨中央對高等教育事業(yè)的高度重視和對高校廣大師生員工的親切關懷。因此，我們要牢固樹立人才培養(yǎng)是高校的根本任務、教學是高校的中心工作、質量是高校的生命線的理念。要確立滿足社會需要和個人全面發(fā)展的教育價值觀，確立符合應用型人才要求的教育質量觀，希望常理工樹立“合格加特長”的人才培養(yǎng)觀，從生源質量、人才培養(yǎng)模式、就業(yè)狀況、學生評價和社會評價等方面走出享有自己特色的新路。

　　二要全面提升學生素質。堅持育人以學生為本的理念，為學生創(chuàng)造良好的學習條件和成長環(huán)境，努力構建學校思想政治工作的運行體系，堅持全員育人、全程育人、全面育人，在政治上引導、學業(yè)上輔導、生活上疏導、心理上開導、就業(yè)上指導，使教學育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人得到全面的落實和推進。當今已進入全球化知識經濟和終身學習的時代，要全面實施素質教育，用新的人才培養(yǎng)方案統(tǒng)籌培養(yǎng)目標、教學計劃和素質培養(yǎng)，要重視學生的人文精神、科學精神，就業(yè)創(chuàng)新能力和終身學習能力的培養(yǎng)全過程，整體規(guī)劃課堂內外人才培養(yǎng)過程，促進學生全面發(fā)展和整體素質的提升。

　　三是要著力打造學校品牌。要緊緊圍繞創(chuàng)建品牌大學的奮斗目標，堅持立足于學校的定位，著力辦好教學型大學，大力培養(yǎng)應用型高級專門人才。要充分利用長三角的區(qū)位優(yōu)勢以及江蘇、蘇州和常熟經濟發(fā)達，教育文化積淀深厚、物華天寶、人文薈萃的優(yōu)勢，聯(lián)結蘇南蘇北的區(qū)位，堅持揚長避短特色發(fā)展，準確定位錯位發(fā)展，進一步凝煉和凸顯學校的辦學目標特色、學科專業(yè)特色、大學文化特色，將特色與學校的傳統(tǒng)和功能相結合，并不斷加強以服務求發(fā)展，以貢獻求支持的力度，以地區(qū)的產業(yè)優(yōu)勢和企業(yè)的需求緊密結合，將特色與學校的生存與發(fā)展和區(qū)域經濟的社會發(fā)展緊密相聯(lián)，將特色與學校品牌形成和建設品牌大學相融合，走出一條具有學校自身特色的發(fā)展道路，爭取在教育質量、科學研究、社會服務、文化建設等方面打出學校的品牌。

　　同志們，我相信常熟理工學院一定會以建校50周年校慶為新的起點，認真學習貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，秉承“立本求真，日新致遠”的校訓，發(fā)揚“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的精神，團結一致、與時俱進，努力開創(chuàng)學校建設的新局面，為江蘇省的經濟建設和社會發(fā)展，為全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出新的更大的貢獻！

　　謝謝大家！