毛澤東《水調(diào)歌頭·重上井岡山》中有這樣一句豪氣干云的詞句——“敢上九天攬月，敢下五洋捉鱉”。
 
　　70年風云變幻，從夢想到現(xiàn)實，“飛天巡洋”始終伴隨著西北工業(yè)大學走過崎嶇而又超越常規(guī)的發(fā)展歷程，見證著西工大人一次次“攬月捉鱉”的奇跡。
 
　　地處西北，地理位置并不優(yōu)越，然而西北工業(yè)大學卻屢屢將紅旗插上中國國防科技高峰的新高度，西工大人憑借的是什么樣的力量？倚靠的是什么樣的品質(zhì)？彰顯的是什么樣的精神？
 
　　“搶抓機遇、集中資源、突出重點、體現(xiàn)特色、發(fā)揮優(yōu)勢、跨越發(fā)展。”西北工業(yè)大學校長姜澄宇一語道破天機。
 
　　七十載凝聚輝煌
 
　　中國歷史上，從來沒有哪一所大學像西北工業(yè)大學這樣，集中了中國國防科研教育的重要力量，形成了她“三航并舉”的鮮明特色。
 
　　地處古都西安的西北工業(yè)大學是一所特色十分鮮明的國家重點大學。她是由原西北工學院和原西安航空學院于1957年合并成立的。1970年，哈爾濱軍事工程學院空軍工程系整體遷并入校。強強合并、脈源三支的西工大可謂名師薈萃、俊彥云集。
 
　　進入新世紀，國家提出“教育大發(fā)展、國防大加強、西部大開發(fā)”三大發(fā)展戰(zhàn)略。2001年出任校長的姜澄宇目光敏銳地指出：“這將是西工大發(fā)展的重大歷史機遇。”
 
　　就此，姜澄宇和校領導班子共同確定了學校的發(fā)展目標：提出了“堅定不移地走以內(nèi)涵發(fā)展為主、同時兼顧外延發(fā)展的道路，集中精力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)精英人才，瞄準世界科技前沿，圍繞我國國防科技和高新技術發(fā)展戰(zhàn)略目標，搶抓機遇、集中資源、突出重點、體現(xiàn)特色、發(fā)揮優(yōu)勢、跨越發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略；同時促成原國防科工委、教育部、陜西省和西安市共建西工大為“國內(nèi)一流、國際知名”的高水平大學的發(fā)展路徑。
 
　　目前，西工大已發(fā)展成為全國唯一 一所以發(fā)展航空、航天、航海工程教育和科學研究為特色，以工、理為主，管、文、經(jīng)、法協(xié)調(diào)發(fā)展的研究型、多科性和開放式的大學；形成了一個既重知識創(chuàng)新、又重技術創(chuàng)新，既能涵蓋我國國防科技主要領域、又能兼顧國家和地方優(yōu)先發(fā)展學科的創(chuàng)新體系；構建了以3A（航空、航天、航海）、3M（材料、力學、機械）、3C（計算機、控制、通信）等優(yōu)勢學科群為主體，理科群和人文經(jīng)管學科群為輔的學科體系。
 
　　姜澄宇說：“西工大優(yōu)勢學科和特色科研在于鮮明的航空、航天、航海特色，突出的學科交叉、技術創(chuàng)新和系統(tǒng)集成能力，明確的基礎研究與應用研究相結合的發(fā)展模式，豐富的國家重大項目聯(lián)合攻關的實踐經(jīng)驗?！?BR> 
　　在這里，優(yōu)勢學科和特色科研使學校在科學研究和學科建設中彰顯成效。西工大建立了我國規(guī)模最大、實力最強、水平最高的無人機研發(fā)中心，40多年來，已先后研制出了多個系列幾十個型號的無人機，先后獲得國家科技進步獎特等獎等多項獎勵。最近，西工大成為“863”新一代無人機重大項目牽頭單位；中國第一個無人機特種技術國防科技重點實驗室也落戶西工大。這些將進一步增強西工大無人機的研發(fā)實力。
 
　　西工大與成都飛機工業(yè)公司合作研制的殲七E飛機，被空軍譽為“廠校合作的結晶”，目前已裝備部隊數(shù)百架，并被八一飛行表演隊選為主力表演機種。
 
　　西工大參加了神舟1～5號飛船研制任務，其中運載火箭故障模擬系統(tǒng)、火箭故障仿真、火箭逃逸系統(tǒng)模擬實時仿真軟件3項成果均在神舟1～5號飛船發(fā)射過程中成功應用，是國家表彰的24個“為中國首次載人航天飛行作出貢獻單位”中僅有的兩所高校之一。
 
　　西工大主持研制的某型聲納和某型水下航行器，性能達到國際先進水平，獲多項國家科技進步獎，已裝備部隊，成為我國海軍現(xiàn)代化重要的武器裝備。
 
　　2004年，由西工大張立同院士主持的“耐高溫長壽命抗氧化陶瓷基復合材料應用技術”榮獲國家技術發(fā)明獎一等獎。這是我國該獎項一等獎此前連續(xù)6年空缺后的重大突破。
 
　　“西工大形成的重點建設優(yōu)勢學科、以科研創(chuàng)新團隊承擔并完成重大型號和工程項目，大力促進了科學技術向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉化，形成了西工大辦學特色的又一個重要方面，為高水平研究型大學作出了很好的詮釋?！苯斡钫f。
 
　　“人才乃立校之本”
 
　　在科技界有這樣一種說法，中國航天有“三少帥”——中共中央委員、航天科技集團公司原總經(jīng)理、現(xiàn)任中國商用飛機公司董事長張慶偉，航天科技集團公司副總經(jīng)理雷凡培，中國空間技術研究院院長袁家軍。其中，張、雷二人均出身于西工大。
 
　　西工大的畢業(yè)生大都成為國防工業(yè)系統(tǒng)和高新技術領域的領軍人物和業(yè)務骨干。這種說法毫不夸張。
 
　　“國家的前進、繁榮昌盛依賴什么？不是依賴現(xiàn)在所有的經(jīng)濟實力，有什么樣的人才、有什么樣的儲備，你才有什么樣的明天?！苯斡钫J為，一個大學的立校之本在于人才培養(yǎng)，而西工大始終踐行著這條理念。
 
　　上個世紀八九十年代，原航空航天工業(yè)部在所屬廠所進行了兩次直屬院校畢業(yè)生質(zhì)量社會評估，西工大均名列第一。
 
　　90年代初，中宣部、國家教委在80年代260萬大學畢業(yè)生中評選出215名優(yōu)秀畢業(yè)生，西工大5名畢業(yè)生榜上有名，位居全國高校之首。
 
　　在備受關注的每年一屆的“中國十大杰出青年”評選活動中，西工大畢業(yè)生曾連續(xù)4年獲此殊榮，已有6位畢業(yè)生獲“中國十大杰出青年”稱號，與清華大學并列全國第二。
 
　　中國商用飛機公司董事長張慶偉、國防科技工業(yè)局副局長黃強、中國航天科技集團第六研究院院長副總經(jīng)理雷凡培、中國空空導彈研究院院長榮毅超和中國人民解放軍某部李鴻（女）、中國船舶重工集團公司軍工部部長劉鄭國等人，是改革開放以來西工大畢業(yè)生的杰出代表。
 
　　在我國國防重大工程項目總設計師、總工程師和總指揮的群體中，西工大的畢業(yè)生人數(shù)名列全國高校前茅。
 
　　為什么西工大能用較少的資源培養(yǎng)出大規(guī)模、高質(zhì)量的人才？
 
　　姜澄宇常常對他的學生說：“西工大不是給你一袋金子，而是授予你‘點金術’，當你離開西工大走進社會的時候，你會面對一個燦爛的人生?！?BR> 
　　這個“點金術”，需要在科研實踐中獲得。
 
　　“西工大是一個很有特色的學校，即使是在培養(yǎng)人才的過程當中，也非常強調(diào)研究和探索?！苯斡钫J為：“教學不是一種純書本知識的傳授，而是和研究結合的一種教學，而這里培養(yǎng)的人才，具有很強的探索能力，這是一個研究型的大學應該具備的素質(zhì)?！?BR> 
　　姜澄宇指出，過去一直存在一個認識誤區(qū)，即認為大學的主要任務就是人才培養(yǎng)，而人才培養(yǎng)的主要方式就是教學；大學在科學研究方面只是進行零散的、自由的基礎性研究。因此在相當一部分從事高等教育的人員中存在“重教學、輕科研”的觀念或教學、科研的發(fā)展應該“橋歸橋、路歸路”的認識。實際上現(xiàn)代大學應該是“人才培養(yǎng)是立校之本，教學、科學研究、社會服務要協(xié)調(diào)發(fā)展”。
 
　　姜澄宇始終堅持“科研已經(jīng)成為很重要的育人方式”的觀念，他認為僅僅依靠課堂教學是不可能培養(yǎng)出高層次、高素質(zhì)的創(chuàng)造型人才的?！八栽诮虝恕⒐芾碛?、服務育人的基礎上還應該加上科研育人。不僅僅是科研工作，包括科研成果的產(chǎn)業(yè)化都已經(jīng)成為育人的重要渠道。并且還將發(fā)揮越來越重要的作用?！苯斡钫f。
 
　　從“三實”到“三實一新”
 
　　姜澄宇認為，大學要實現(xiàn)其價值和理想，包括通過人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務等功能實現(xiàn)促進整個社會可持續(xù)發(fā)展和進步，擁有鮮明特色的辦學理念和大學文化是其生命活力的靈魂。
 
　　西北工業(yè)大學歷經(jīng)七十載，將自己的辦學理念和文化內(nèi)涵凝煉為“公誠勇毅”的校訓和“三實一新”的校風。
 
　　“公誠勇毅”是西工大的校訓，“公為天下、報效祖國，誠實守信、襟懷坦蕩，勇猛精進、敢為人先，毅然果決、堅韌不拔”是幾代西工大人始終堅守的精神家園。
 
　　“三實一新”是西工大人在接受采訪時時常提起的字眼，“基礎扎實、工作踏實、作風樸實”在這里早已深入人心，成為西工大人數(shù)十載為人處世、工作學習的行為準則。而“開拓創(chuàng)新”則為西工大注入了新的生命力。
 
　　姜澄宇出任西工大校長后，把創(chuàng)新與人才培養(yǎng)緊密結合起來，他將本科生創(chuàng)新基地的建設放到了學校培養(yǎng)人才的首位，同時還親自兼任西工大研究生院院長，統(tǒng)領研究生教育工作。目前，姜澄宇的重要工作在于積極實施以構建本科教育教學“六大體系”、建設“十大工程”為主要內(nèi)容的新世紀教改工程。這項新世紀教改工程旨在培養(yǎng)具備創(chuàng)新意識和能力的高級人才?！傲篌w系”包括創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系、教學質(zhì)量保障體系、個性化培養(yǎng)體系、綜合素質(zhì)教育體系、高教研究體系、現(xiàn)代化教育教學環(huán)境保證體系等內(nèi)容的教育教學新體系?！笆蠊こ獭焙w本科教學基地建設工程、名牌與特色專業(yè)建設工程、優(yōu)質(zhì)課程與系列課群平臺建設工程、創(chuàng)新設計實驗工程、教育名師工程、精品教材建設工程、質(zhì)量保障系統(tǒng)工程、教育管理信息化工程、現(xiàn)代教育技術應用工程、優(yōu)秀教學成果培育工程。
 
　　姜澄宇認為，大學是科技創(chuàng)新和培養(yǎng)人才的結合點。要更好地促進科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的有機結合，必須緊扣創(chuàng)新?！斑@個創(chuàng)新包括了自身觀念上的創(chuàng)新、管理體制的創(chuàng)新、學科建設的創(chuàng)新、隊伍建設方面的創(chuàng)新和基地建設方面的創(chuàng)新。”
 
　　姜澄宇特別介紹了西工大研究生創(chuàng)新實驗中心。這是一個特殊的實驗室，與一般的基礎實驗室和專業(yè)實驗室所不同的是：它充分鼓勵開放和創(chuàng)新。
 
　　“這是一個培養(yǎng)發(fā)散性思維的實驗室，學校不框定你來做什么，只給你豐富的實驗資源和條件，你可以在這個實驗室里自主實驗。實驗室管理實行的是管理零編制，完全由研究生自主進行管理。我們提出“四自”原則：自行設計、自由探索、自己動手、自主創(chuàng)新。學生完全可以海闊天空地來設想一些人類的科學，或者是工程當中遇到的一些問題，不受任何限制，想完了就可申請立項，立項后即可獲得經(jīng)費和實驗條件的支持。如果研究生創(chuàng)新實驗中心的條件不夠，還可以利用其他的一些實驗條件來驗證他的想法，這些我們都支持。當然，為提高項目完成的速度和質(zhì)量，中心還聘請了學校各領域資深教授和知名專家組成指導專家組，進行答疑解惑，加強指導?！?BR> 
　　除了研究生創(chuàng)新實驗室，西工大又建立了一批本科生實驗創(chuàng)新基地?！氨究粕鷮嶒瀯?chuàng)新基地也是采取項目管理的方式運作。我們希望本科生除了具備獲取知識的能力外，還要在創(chuàng)新能力方面有所提高。”姜澄宇說：“這些是我們在教育創(chuàng)新上的一些有益嘗試。選準創(chuàng)新人才培養(yǎng)與學科建設、科學研究相結合的著力點，讓學生在實戰(zhàn)中提高創(chuàng)新能力?！眲?chuàng)新基地的建設結出了豐碩的成果，西工大奪取了2005年全國大學生數(shù)模競賽唯一最高獎“高教社杯”，2007年全國大學生周培源力學競賽團體冠軍，2008年世界大學生數(shù)模競賽國內(nèi)團隊總分第一，足球機器人、舞蹈機器人、空中機器人大賽多項冠軍。
 
　　從“三實”到“三實”加“一新”，西工大取得了“3+1>4”的效果?！皟H有‘三實’是不夠的，人類的前進最重要靠的是什么？——靠創(chuàng)新！”姜澄宇說：“我們現(xiàn)在的校風是就是‘三實一新’！”
 
　　百年光榮與夢想
 
　　70年，西工大已經(jīng)成為中國國防科研力量的重要支柱，她追求卓越、再攀高峰的腳步?jīng)]有放緩，“國內(nèi)一流、世界知名”是西工大人奮斗的目標。
 
　　作為西工大的校長，姜澄宇有著十分深刻和清醒的認識?！巴ㄋ椎刂v，一所一流大學，一定要有一批一流學科，同時其他學科也不應是較差的、孤立發(fā)展的學科。要想實現(xiàn)這樣的目標，學校必須對自己的職責使命與理念價值有清醒和深刻的認識，對學校的機遇與挑戰(zhàn)有敏銳和冷靜的把握，對學校的強項與弱勢有全面和客觀的評估?！?BR> 
　　2038年西北工業(yè)大學將迎來她建校100年的華誕，把西工大努力建成一所世界知名的高水平研究型大學是西工大人不懈追求的目標。姜澄宇給這個宏大的目標設立了一個“時間表”——到2010年，西工大將建成滿足國防現(xiàn)代化建設和國民經(jīng)濟發(fā)展需要的高層次創(chuàng)新人才教育體系，形成若干杰出學科帶頭人領軍的創(chuàng)新團隊，建設一批具有原始創(chuàng)新能力和解決國民經(jīng)濟、國防現(xiàn)代化建設重大問題的科技創(chuàng)新平臺，建立和完善學?，F(xiàn)代大學管理體制和運行機制，基本建設成國際知名高水平研究型大學。
 
　　到2020年，學校的人才培養(yǎng)、科學研究條件和環(huán)境將得到根本改善，學校的教育、科研水平將極大提高，形成一批高水平的研究基地，其中無人航行、材料技術科學等將成為世界著名的學術中心。在調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)布局的基礎上，學校將在航空、航天、航海、材料、信息、面向空間應用的生命科學、面向國防科技工業(yè)和區(qū)域社會發(fā)展的經(jīng)濟管理與人文社會科學等領域達到國際先進水平，全面建成國際知名高水平研究型大學。
 
　　到2038年，西工大建校100周年，學校的辦學水平和綜合實力將全面提高，學校將擁有一批世界一流水平的學者和實驗室，在國際先進水平的原創(chuàng)性科學研究和戰(zhàn)略高技術研究等方面取得若干國際性的重大突破，學校將向世界一流大學沖刺。
 
　　“世界一流大學的建設是一個需要幾代、十幾代甚至數(shù)十代人不懈努力的過程，在這一過程中，要充分考慮世界科技和高等教育的發(fā)展趨勢、國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要、學校自身的特色和優(yōu)勢，要針對發(fā)展和變化加強學校的變革和促進變革以及滿足社會需要的能力?！苯斡钫f。
 
　　“西岳軒昂，北斗輝煌；鏤木鑠金，飛天巡洋”。我們有理由期待西北工業(yè)大學在它的百年華誕時，實現(xiàn)高等教育被賦予的促進人類和平、文化進步和科技發(fā)展的價值與理想。
 
姜澄宇簡介
 
　　姜澄宇，漢族，出生于江蘇常州。1977年考入江蘇理工大學汽車專業(yè)，獲工學學士學位，1982年3月考入南京航空航天大學機械制造專業(yè)，1984年10月獲工學碩士學位，1988年3月獲工學博士學位并留校工作。歷任講師、副教授、教授，博士生導師。1991年6月至1993年1月被選派到香港理工大學制造工程系任訪問學者。1993年11月至1994年8月，再次應邀任香港理工大學制造工程系講師。1994年10月回到南京航空航天大學，歷任機械工程系主任、校黨委副書記兼副校長、黨委書記、黨委書記兼校長。2001年4月被任命為西北工業(yè)大學校長（副部級），并兼任西北工業(yè)大學研究生院院長。他抓住機遇，對學校的發(fā)展進行了切合實際的定位，并采取了一系列戰(zhàn)略性舉措，使西工大爭取到國防科工委、教育部、陜西省西安市四方重點共建，獲準設立國家級大學科技園、國家示范軟件學院等，學?？蒲锌偨?jīng)費逐年攀升。
 
　　姜澄宇是江蘇省第九屆人大代表，曾先后任中國航空學會副理事長、江蘇省航空航天學會理事長、中國機械工程學會常務理事、亞太生產(chǎn)力創(chuàng)新學會副會長、中國高校金屬切削與先進制造技術研究會名譽理事、中國航空工業(yè)第一集團公司科技委委員。曾獲光華科技基金二等獎1項、中國航空工業(yè)總公司科技進步獎二等獎2項、省部級科技進步獎三等獎4項，獲國家專利1項。2002年獲香港理工大學頒發(fā)的“大學院士”榮譽學銜。