近年來，浙江大學(xué)管理學(xué)院一直將開展高水平、實質(zhì)性的國際交流與合作作為重要的發(fā)展戰(zhàn)略，在教學(xué)、科研、師資隊伍建設(shè)等各個領(lǐng)域堅持以世界一流水平為標(biāo)桿，積極接軌國際主流辦學(xué)方向，形成了鮮明的辦院特色。2006年，學(xué)院MBA/EMBA專業(yè)在國內(nèi)率先通過了國際認(rèn)證，辦學(xué)水平得到了國際同行的廣泛認(rèn)可。近日，為了更好地貫徹學(xué)院國際化戰(zhàn)略，促進學(xué)院全面教育質(zhì)量提升，學(xué)院正式啟動了國際精英商學(xué)院協(xié)會（AACSB）認(rèn)證申報程序。

　　一、推動高水平聯(lián)合辦學(xué)，加快人才培養(yǎng)國際化步伐。管理學(xué)院一直致力于培養(yǎng)具有國際視野的未來領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)新型人才。今年是“浙江大學(xué)-香港理工大學(xué)國際企業(yè)培訓(xùn)中心”成立11周年，該中心目前已經(jīng)成為全國高校中與境外合作辦學(xué)項目最多、層次較高、專業(yè)覆蓋面較廣的合作辦學(xué)機構(gòu)。管理學(xué)院充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，在品質(zhì)管理、酒店及旅游業(yè)管理、國際房地產(chǎn)和高級工商管理等領(lǐng)域與香港理工大學(xué)合作開展高層次學(xué)位教育，共培養(yǎng)了1500余名各界精英。

　　2008年，學(xué)院與著名的美國百森商學(xué)院、法國里昂商學(xué)院建立了戰(zhàn)略聯(lián)盟，啟動了中美法三校聯(lián)合培養(yǎng)全球創(chuàng)業(yè)管理碩士生項目。三校各選25名碩士生組成聯(lián)合班，學(xué)生依次在三所學(xué)校各學(xué)習(xí)4個月，1年后回各自學(xué)校完成畢業(yè)論文。課程計劃由三校聯(lián)合制定，教授由三校聯(lián)合委派。這一教學(xué)方式創(chuàng)新，使得不同文化背景的國際聯(lián)合培養(yǎng)成為現(xiàn)實，對于提升學(xué)生的國際視野，加強師資交流和培訓(xùn)具有深遠(yuǎn)影響。

　　此外，學(xué)院堅持每年派出100余名本科生、研究生赴哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、美國西北大學(xué)、加拿大UBC大學(xué)、劍橋大學(xué)、法國歐洲管理學(xué)院（INSEAD）、瑞典隆德大學(xué)和皇家工學(xué)院、新加坡國立大學(xué)等著名的商學(xué)院進行交流與學(xué)習(xí)，有力地促進了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

　　二、聚焦創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新研究，打造國際化產(chǎn)學(xué)研平臺。學(xué)院敏銳地把握到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是當(dāng)今時代最鮮明的主題，積極整合力量打造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新研究平臺，在國內(nèi)率先形成了前沿優(yōu)勢學(xué)科--創(chuàng)業(yè)管理和創(chuàng)新管理，其中創(chuàng)業(yè)管理已經(jīng)成為國內(nèi)第一家具有博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科點。

　　2006年，學(xué)院在杭州市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的前沿地帶--濱江區(qū)成立了浙江大學(xué)全球創(chuàng)業(yè)研究中心。中心積極開展開放式創(chuàng)新和國際化創(chuàng)業(yè)研究，與美國、瑞典、法國、韓國等地大學(xué)商學(xué)院和學(xué)術(shù)機構(gòu)共建了8個聯(lián)合研究中心，吸引了大批海外學(xué)者常駐杭州。借助中心擁有的外籍師資，學(xué)院啟動了教育部重點項目--“多通道、階梯式、復(fù)合型”高層次管理學(xué)類精英人才培養(yǎng)模式的探索實踐，每年招收120余名本科生、在讀碩士生和MBA學(xué)生組成創(chuàng)業(yè)管理精英班，在創(chuàng)業(yè)研究中心接受全英文教學(xué)。與此同時，中心積極加強同濱江區(qū)高新企業(yè)的合作，大力推動科研成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化。中心已經(jīng)成為集教學(xué)、科研、社會服務(wù)功能于一體的國際化產(chǎn)學(xué)研合作基地，教育部、科技部領(lǐng)導(dǎo)來中心視察后，都給予了高度評價。

　　三、深化體制機制改革，全面提升師資隊伍國際化水平。師資隊伍建設(shè)與加強國際交流合作是當(dāng)前高校亟待破解的兩大難題。管理學(xué)院將這兩個問題結(jié)合起來協(xié)同推進，在引才、育才兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)加大了國際化力度。在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點工作期間，學(xué)院在新一輪思想解放大討論的基礎(chǔ)上，研究制定了《管理學(xué)院引進人才待遇暫行辦法》和《管理學(xué)院師資振興計劃實施暫行辦法》，為提升師資隊伍國際化水平提供了制度保障。

　　根據(jù)兩個《辦法》的有關(guān)規(guī)定，學(xué)院對優(yōu)秀人才的資源傾斜力度進一步加大。學(xué)院提出，對引進人才進校前三年實行最低年薪保證制度，并提高科研啟動經(jīng)費，學(xué)院住房補貼將按學(xué)校住房補貼的1：1進行配套，切實解除引進人才的后顧之憂。學(xué)院將列支專項經(jīng)費，每年分別選派10名教師到國內(nèi)外一流大學(xué)或研究機構(gòu)作訪問學(xué)者，分別資助10位教師參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議。

　　四、舉辦高層次學(xué)術(shù)活動，不斷增強學(xué)院國際影響力。近年來，學(xué)院致力于舉辦高層次學(xué)術(shù)活動，著力打造品牌學(xué)術(shù)盛會，以進一步增強自身的影響力和吸引力。學(xué)院已經(jīng)連續(xù)5年成功舉辦了“技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)管理國際研討會（ISMOT系列會議）”，該會議是我國技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)管理領(lǐng)域規(guī)模最大、水平最高、在國際上較有影響的國際學(xué)術(shù)盛會之一，是該領(lǐng)域三大國際性學(xué)術(shù)會議之一。2005－2007年，學(xué)院還連續(xù)三年主辦了全球創(chuàng)業(yè)管理與人力資源戰(zhàn)略國際研討會，為國內(nèi)外一流學(xué)者平等對話提供了廣闊的舞臺。在學(xué)院的邀請下，許多國際大師級學(xué)者紛紛來杭講學(xué)，“全球整合營銷傳播之父”舒爾茨、“量子基金”創(chuàng)始人之一吉姆·羅杰斯、著名管理思想家亨利·明茨伯格等都曾來校為師生作了精彩演講，為廣大師生了解世界、走向世界提供了重要窗口。