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      寧夏大學(xué)辦學(xué)思路調(diào)整

      高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2010-01-11文章來(lái)源:人民網(wǎng)作者:未知

        人民網(wǎng)銀川1月10日電 (記者周志忠)“寧夏大學(xué)將建設(shè)成為寧夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)中心。”1月8日召開的寧夏大學(xué)服務(wù)社會(huì)新聞通報(bào)會(huì)上,校方正式向媒體通報(bào)了這一消息。

        寧夏大學(xué)是寧夏唯一進(jìn)入國(guó)家211工程、學(xué)科門類比較齊全的的綜合性大學(xué)。走過(guò)51年歷史的寧夏大學(xué),經(jīng)過(guò)兩輪合并,現(xiàn)在擁有68個(gè)本科專業(yè)、3個(gè)博士點(diǎn)、53個(gè)碩士點(diǎn),。教職人員中具有高級(jí)職稱的占50%,碩士、博士學(xué)位人員占73.5%。學(xué)校目前有17個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,各類科研機(jī)構(gòu)38個(gè),各學(xué)科領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)室93個(gè)。其中,能源化工(天然氣轉(zhuǎn)化)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地,西部特色生物資源保護(hù)與利用(生物技術(shù))重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、西北退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建實(shí)驗(yàn)室為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,葡萄與葡萄酒工程研究中心為教育部工程研究中心,西夏學(xué)研究院為教育部人文社科重點(diǎn)研究基地,是部級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)。學(xué)校在校生目前有1.7萬(wàn)。

        寧夏大學(xué)黨委書記齊岳在新聞通報(bào)會(huì)上介紹說(shuō):建成區(qū)域特色鮮明、教學(xué)科研并重、高水平的地方綜合性大學(xué),是寧夏大學(xué)所確定的辦學(xué)目標(biāo)。齊岳說(shuō),寧夏大學(xué)雖說(shuō)是寧夏回族自治區(qū)人民政府與教育部共建,但終歸不同于部屬院校。從辦學(xué)定位和方向上,就要把立足點(diǎn)放在為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)上。寧夏大學(xué)的發(fā)展,始終與寧夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展相互關(guān)聯(lián);寧夏黨委政府的戰(zhàn)略部署,也始終與寧夏大學(xué)開設(shè)的學(xué)科門類密不可分。不培養(yǎng)地方急需的各類人才,寧夏大學(xué)就沒(méi)有生命力;不研究解決地方的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,寧夏大學(xué)就無(wú)足輕重。為寧夏跨越式發(fā)展提供高效服務(wù),是寧夏大學(xué)責(zé)無(wú)旁貸的歷史責(zé)任。寧夏大學(xué)應(yīng)該成為寧夏各部門、各行業(yè)、各地區(qū)的思想庫(kù)、智囊團(tuán)。齊岳表示,寧夏大學(xué)決心在服務(wù)中提煉學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色專業(yè),在服務(wù)中打造高水平教師隊(duì)伍,在服務(wù)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,在服務(wù)中建設(shè)特色鮮明、具有較強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力的教學(xué)研究型高水平大學(xué)。

        新聞通報(bào)會(huì)上,寧夏大學(xué)校長(zhǎng)何建國(guó)通報(bào)了近年來(lái)寧夏大學(xué)調(diào)整辦學(xué)思路服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)所做工作的情況。何建國(guó)介紹說(shuō),寧夏大學(xué)原來(lái)以師范教育為主,教師們的工作也多側(cè)重于教學(xué),科研精神、科研意識(shí)、科研方法比較欠缺,這種狀況難以滿足新形勢(shì)的需要?,F(xiàn)在,必須適應(yīng)新的形勢(shì),補(bǔ)好這方面的課。近年,寧夏大學(xué)從8個(gè)方面設(shè)計(jì)了10幾個(gè)課題,組織起一支力量雄厚的科研隊(duì)伍,開展了寧東化工、節(jié)能降耗、節(jié)水灌溉、荒漠化治理、鹽堿地改良、新能源和新材料研發(fā)等寧夏迫切需要解決、對(duì)寧夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展具有重大影響的課題的研究。學(xué)校集中統(tǒng)一組織課題攻關(guān),使教學(xué)研更具有針對(duì)性、實(shí)用性,避免出現(xiàn)申報(bào)課題遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的情況。何建國(guó)表示,依托寧夏大學(xué)建立的“寧夏煤化工經(jīng)濟(jì)技術(shù)研究院”,將在寧夏“一號(hào)工程”國(guó)家級(jí)寧東能源化工基地建設(shè)項(xiàng)目上有針對(duì)性解決許多技術(shù)性、政策性問(wèn)題中發(fā)揮重要作用。而人文社科領(lǐng)域的專家,也將在學(xué)校的組織下更好地為地方?jīng)Q策服務(wù),成為自治區(qū)黨委和政府的參謀和助手。

        新聞通報(bào)會(huì)上,媒體記者就國(guó)家科技支撐項(xiàng)目“黃河河套地區(qū)鹽堿地改良及脫硫廢棄物資源化利用關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”、“寧夏大學(xué)13個(gè)科技創(chuàng)新平臺(tái)對(duì)寧夏高等教育的發(fā)展、科學(xué)研究水平的提升以及創(chuàng)新人才的培養(yǎng)產(chǎn)生怎樣的影響”等感興趣的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn),寧夏大學(xué)各所屬院校負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人回答了記者的提問(wèn)。

        通報(bào)會(huì)后,寧夏大學(xué)組織中央和自治區(qū)新聞?dòng)浾邊⒂^了葡萄與葡萄酒教育工程研究中心、西部特色生物資源保護(hù)與利用教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、水利工程實(shí)驗(yàn)室和能源化工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

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