前不久，“手拉手就業(yè)行動”在上海正式啟動。該行動旨在建立一種全新的社區(qū)、IT職業(yè)培訓機構、企業(yè)三位一體的培訓就業(yè)對接模式，最終為企業(yè)輸送合格的軟件程序員。一時間，“軟件藍領”又成為人們關注的焦點。

　　高中畢業(yè)的劉陽在經過一段時間的系統(tǒng)學習后，成為印度蒙納什系統(tǒng)工程有限公司Asp.net的軟件工程師。周圍的朋友很驚訝：高中學歷竟然可以到印度獨資公司上班？

　　而這在印度人看來一點也不奇怪。印度軟件企業(yè)把軟件的一個個功能模塊看成傳統(tǒng)商品上的機器零件，各種類員工分工明確，因此產生了大量從事流水線工作的“軟件藍領”，其中不少人僅有高中學歷。

　　“軟件藍領”一詞是從印度傳來的，指那些至少掌握一門開發(fā)語言或開發(fā)工具，所從事任務與軟件工程中的需求分析、系統(tǒng)分析、概要設計無關的程序員。在印度的軟件產業(yè)中，這些程序員是由高中生經簡單培訓后擔當的。

　　據了解，軟件企業(yè)健康快速發(fā)展需要三類人才：既懂技術又懂管理的軟件高級人才、系統(tǒng)分析及設計人員(軟件工程師)、熟練的程序員(軟件藍領)，這三類人才的結構比例應呈金字塔形。

　　北大青鳥IT教育首席執(zhí)行官楊明認為：目前國內許多軟件企業(yè)都存在大量使用本科生、研究生等高級軟件人才從事初級程序員工作的現象。一般情況下，只要培訓得當，高中學歷的人完全可以勝任程序編制工作。

　　有關專家指出，軟件產品已經不再是坐在實驗室的幾個程序員冥思苦想想出來的，而是在一條完整的生產線上誕生的。在這條生產線上，每個環(huán)節(jié)都需要懂技術的軟件工人，如同第二次工業(yè)革命的傳統(tǒng)制造業(yè)。

　　印度的經驗是他們將軟件標準化、流水線化。而培養(yǎng)一批“軟件藍領”，根據不同需求確定完善的工作類目，細化分工，形成軟件編程的流水線，是提高效率加快發(fā)展的必由之路。

　　有關專家表示，目前制約我國軟件產業(yè)發(fā)展的重要因素，是我國的軟件人才呈橄欖形，缺少高級管理者和基礎程序員，而缺乏“軟件藍領”的情況尤為嚴重。

　　有關部門的調查顯示，目前我國的IT人才需求為60萬，其中對“軟件藍領”的需求為每年20萬左右。智聯招聘和前程無憂等招聘機構的統(tǒng)計數據顯示，市場對實用技能型網絡人才、軟件開發(fā)人才有很大的需求。

　　近十年來，我國培養(yǎng)了近百萬計算機專業(yè)畢業(yè)生，但目前這百萬人中從事軟件開發(fā)者不足10萬人。其不再從事軟件開發(fā)的原因，包括認為編程工作時間長、受年齡限制等。

　　無疑，加快“軟件藍領”人才的培養(yǎng)，既是中國軟件業(yè)盡快實現專業(yè)化、規(guī)模化和產業(yè)化的迫切需要，也是促進區(qū)域經濟發(fā)展的客觀要求。

　　如何加快培養(yǎng)我國的“軟件藍領”？專家表示，中等職業(yè)學校和專業(yè)的IT培訓機構可以大有作為。

　　在目前的情況下，中等職業(yè)學校應承擔起“軟件藍領”的培養(yǎng)任務，主動適應軟件產業(yè)的發(fā)展，根據軟件產業(yè)對“軟件藍領”人才規(guī)格、人才素質、人才數量的需求，確定學校培養(yǎng)目標。

　　更多的企業(yè)也看好軟件藍領職業(yè)培訓的巨大空間。北大青鳥APTECH近年來在全國累計培訓學員已突破30萬人次。在北大青鳥APTECH北京華騰培訓中心學員的就業(yè)榜上，有惠普中國、中國網通、北京電信、清華同方等企業(yè)。而北大青鳥APTECH北京佳音旗艦培訓中心也不乏有學員進入微軟中國、金山、用友、索尼、搜狐等知名企業(yè)。

　　當然，在軟件人才的培養(yǎng)中，既應學習國外“軟件藍領”的培養(yǎng)模式，更應發(fā)揮軟件開發(fā)企業(yè)在“軟件藍領”培養(yǎng)中的積極作用。軟件企業(yè)處在軟件開發(fā)的第一線，他們不僅對軟件產品的市場需求有具體了解，而且對“軟件藍領”應具備的思想素質、文化素質、專業(yè)素質等最有發(fā)言權。

　　如今，越來越多的企業(yè)和學校進入了“軟件藍領”的培訓市場，他們看好的正是這個行業(yè)的發(fā)展空間。伴隨我國軟件業(yè)的迅速發(fā)展，“軟件藍領”人員也將被人們所熟悉，越來越多的低學歷人員將踏上這條新的成才之路。