本報訊（記者 陳強 通訊員 鄭秀芬 鄭國香）在前不久鄭州幼兒師范學(xué)校舉行的2008屆畢業(yè)生供需見面會上，男生可謂占盡了風(fēng)頭，河南省實驗幼兒園、省軍區(qū)幼兒園等多家用人單位同時向他們伸出了“橄欖枝”。

　　目前在幼兒園里，男教師很少見。但隨著幼教行業(yè)的發(fā)展和觀念的更新，越來越多的人意識到，幼兒園清一色的女教師很可能造成男孩子的性格呈女性化傾向，缺乏男性的陽剛氣質(zhì)。男性性格中的獨立、果斷、勇敢、冒險精神，以及開闊的知識面、較強的交往能力都會對幼兒的成長產(chǎn)生良好的影響。正是在這樣的背景下，幼師校園里為數(shù)不多的男畢業(yè)生，成了幼兒園爭相搶奪的“寶貝”。

　　據(jù)了解，鄭州幼師從2000年開始招收男生，目前在校男生共81人，到今年為止，已陸續(xù)送出男畢業(yè)生31人。這些男生絕大多數(shù)如今都已成為幼兒園的骨干。范西軍是從鄭州幼師畢業(yè)的第一個男生，目前在武漢大學(xué)啟元國際幼兒園做管理工作，同時還給孩子們上體育和游戲課。男生的朝氣蓬勃、積極向上以及在計算機方面的特長讓他深受家長和小朋友的歡迎。2005年畢業(yè)的袁占營，現(xiàn)已是建業(yè)小哈佛幼兒園商丘分園的副園長，較為全面的素質(zhì)和出色的管理能力讓他在工作上游刃有余。

　　鄭州幼師從第一批男生入校開始，就著手探索并逐步完善男生培養(yǎng)方案。學(xué)校根據(jù)男生的特點，在專業(yè)課上實行男女分別教學(xué)的方式。由教學(xué)經(jīng)驗豐富的男教師專門給男生上聲樂課，并專門從校外聘請專業(yè)的舞蹈教師，對男生進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)。除了掌握幼兒教育的專業(yè)技能外，學(xué)校還針對男生的生理、心理特點，對男生進(jìn)行專門的心理輔導(dǎo)，保證他們走上工作崗位能及時調(diào)適心理，快速適應(yīng)工作環(huán)境。另外，學(xué)校還開展多項體育運動，多給男生提供鍛煉的機會，這些都體現(xiàn)了學(xué)校對男生教育的重視。