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      網(wǎng)游行業(yè)校園招聘瞄準理科畢業(yè)生

      高考資訊網(wǎng)更新時間:2008-12-16文章來源:上海青年報作者:未知

        目前,我國游戲人才的緊缺,已經成為國內游戲軟件公司所共同面臨的問題。在北京,眾多網(wǎng)絡、游戲公司對相關人才趨之若鶩。而在前不久開始的校園招聘中,筆者發(fā)現(xiàn)不少網(wǎng)游企業(yè)紛紛進入校園“招兵買馬”,把“繡球”拋向了一些與游戲專業(yè)比較對口的理科畢業(yè)生。究竟什么樣的人才真正符合網(wǎng)絡、游戲公司的用人需求?帶著相關問題筆者采訪了多家網(wǎng)絡與游戲公司的負責人。

        ●與游戲專業(yè)對口的畢業(yè)生受用人單位追捧

        筆者近期走訪了北京理工大學、中國人民大學、清華大學等多所高校,采訪中發(fā)現(xiàn),今年不少網(wǎng)絡、游戲企業(yè)向軟件工程、計算機系統(tǒng)、動畫設計、理工科等專業(yè)的畢業(yè)生伸出了“橄欖枝”。

        “我學的是計算機專業(yè),對游戲行業(yè)比較感興趣,在這次校園招聘中,我比較看好盛大網(wǎng)絡公司,目前已經獲得了面試的機會?!痹诒本├砉ご髮W的宣講會上,一位男生向筆者表示。

        “在今年校園招聘中,騰訊以招聘軟件工程、計算機系統(tǒng)、動畫設計專業(yè)的學生為主,提供了近200個這樣的職位?!?騰訊計算機系統(tǒng)有限公司互動娛樂業(yè)務系統(tǒng)人力資源總監(jiān)張顯表示,“這類學生的專業(yè)知識掌握熟練,自我學習能力強、上手快,稍加培養(yǎng)就可以承擔基礎的游戲開發(fā)工作;此外,被企業(yè)挑選的學生都非常有潛力,可以為公司的發(fā)展提供長遠的人才儲備?!?/P>

        網(wǎng)游行業(yè)的發(fā)展起步晚而速度快,在國內乃至全球游戲人才遠遠供不應求。藍港在線副總裁廖明香表示,“目前,校園招聘是我們求才的主要途徑,而今年的校園招聘,藍港更趨向于數(shù)學成績好并精通計算機的理科畢業(yè)生,并為他們提供了200多個研發(fā)、運營、銷售類的職位?!?/P>

        ●專業(yè)化游戲人才培養(yǎng)有待提升

        目前企業(yè)對于網(wǎng)絡游戲人才有哪些要求呢?

        “和中國的游戲行業(yè)一樣,培訓學校的游戲人才培養(yǎng)剛剛起步,培養(yǎng)的學生也是只掌握較初級的游戲開發(fā)技能,進入公司后還需要進一步培養(yǎng)才能勝任崗位?!睆堬@向筆者表示,所以騰訊對招聘培訓學校培養(yǎng)出的學生現(xiàn)在還處于觀望階段。他同時指出:“作為培訓學校應該區(qū)別于高校培養(yǎng)模式,更加注重實操能力的提升,加強游戲開發(fā)的實踐鍛煉,在游戲開發(fā)專業(yè)技能方面讓學生更加熟練,這樣的學生進入公司后才能更快地融入工作?!?/P>

        廖明香指出,目前,專門為網(wǎng)絡游戲行業(yè)培養(yǎng)人才的院校還不多見,藍港在線希望有更多網(wǎng)絡、游戲人才培養(yǎng)渠道現(xiàn)身市場,推動網(wǎng)游行業(yè)的快速發(fā)展。也有業(yè)內人士指出,一些培訓機構不具備相應的師資力量,只能提供游戲開發(fā)過程中的一個環(huán)節(jié),沒有建立完整的教學體系。這種培訓的結果,不能真正滿足公司對人才的需求。

        規(guī)?;呐嘤枡C構也有一些,這些機構會和一些公司進行雙贏化合作,將目前最流行、最先進的游戲項目進行分解,開發(fā)成培訓課程,讓學員組成團隊進行開發(fā),在團隊實踐中打造學員的職業(yè)能力,而真正具備這樣專業(yè)化游戲人才的培養(yǎng)水平還有待提升。

        ●高校與社會培養(yǎng)的游戲人才各有特色

        目前,由于高校開設游戲專業(yè)相對較少,而培訓學校針對游戲人才的培養(yǎng)也剛剛起步,那么,企業(yè)是如何看待高校與培訓學校所培養(yǎng)的學生之間的不同呢?

        張顯指出,高校學生綜合素質相對全面,自學能力強,提升空間大,但他們缺乏體驗游戲產品的平臺,結果是有很多從校園招聘的游戲人才到崗之后才了解什么是游戲制作、游戲人以及普通玩家的區(qū)別。他說:“游戲培訓學校的學生一般對游戲非常感興趣,專業(yè)技能方面較強,對游戲行業(yè)有一定了解。但游戲制作是一個對個人能力要求相對較高的職業(yè),需要具備扎實的基本功。因此,我們更傾向于招收具備綜合素質的高校學生進行培養(yǎng)?!?

       

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