根據(jù)我區(qū)高考綜合改革推進(jìn)工作的實(shí)際需要，為滿足廣大學(xué)生、家長(zhǎng)了解政策、熟悉政策、掌握政策的需求，我們通過自治區(qū)教育考試院官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等渠道以問答形式，對(duì)高考綜合改革相關(guān)政策進(jìn)行解讀。

　　本期重點(diǎn)介紹我區(qū)高考綜合改革中的普通高考考試科目改革有關(guān)政策規(guī)定，包括高考考試科目構(gòu)成、考試形式及時(shí)間安排、高考總成績(jī)組成、考生選考科目設(shè)置考慮、“3+1+2”模式和傳統(tǒng)的文理分科的區(qū)別、選擇性考試科目組合及確定時(shí)間、考試時(shí)間、成績(jī)呈現(xiàn)方式等。

　　問：計(jì)入高考總分的考試科目有哪些?

　　答：計(jì)入高考總分的考試科目共有6門，即“3+1+2”。“3”為語文、數(shù)學(xué)、外語3門全國(guó)統(tǒng)一考試科目，不分文理科;“1”為在物理、歷史2門選擇性考試科目中自主選擇1門;“2”為從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門選擇性考試科目中自主選擇2門。

　　問：高考的考試形式及時(shí)間怎么安排?

　　答：語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目，按照國(guó)家統(tǒng)一高考時(shí)間進(jìn)行，選擇性考試科目的考試緊隨全國(guó)統(tǒng)一高考之后進(jìn)行。外語科目考試由聽力和筆試兩個(gè)部分組成，在條件成熟后，提供兩次考試機(jī)會(huì)。

　　問：高考總成績(jī)是如何組成的?

　　答：高考總成績(jī)滿分750分。考生總分由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目成績(jī)和考生自主選擇的3門選擇性考試科目成績(jī)組成。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分，以原始分計(jì)入總分;選擇性考試科目滿分均為100分，歷史和物理科目以原始分計(jì)入總分，思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)以等級(jí)轉(zhuǎn)換分計(jì)入總分。各科成績(jī)當(dāng)年有效。

　　問：考生確定選考科目時(shí)，為什么要在物理或歷史中選1門，在其余4門中選2門?

　　答：考生在確定高中學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試科目時(shí)，應(yīng)在歷史和物理2門首選科目中自主選擇1門，然后在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中自主選擇2門。這樣設(shè)置的主要考慮：一是體現(xiàn)高等學(xué)校人才培養(yǎng)需要。高等學(xué)校、普通高中和學(xué)科專家普遍認(rèn)為，在高等學(xué)校人才培養(yǎng)中，物理是自然科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科，歷史是人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科。高中階段學(xué)習(xí)物理或歷史科目是大學(xué)階段學(xué)習(xí)自然科學(xué)類專業(yè)或人文社科類專業(yè)以及其他交叉學(xué)科專業(yè)的重要基礎(chǔ)。因此，將這兩個(gè)科目作為首選科目，有利于考生為進(jìn)入大學(xué)開展專業(yè)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，有利于高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。二是符合我區(qū)普通高中教育教學(xué)實(shí)際。我區(qū)各地普通高中辦學(xué)條件存在一定差異，將物理和歷史作為考生首選的科目之一，可以與現(xiàn)有師資、教室等條件有效銜接，引導(dǎo)不同地區(qū)中學(xué)的學(xué)生合理選擇學(xué)習(xí)科目，科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯，為進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造奠定堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。三是有利于學(xué)生多樣化成長(zhǎng)發(fā)展。在首選科目選擇的基礎(chǔ)上，學(xué)生從4門再選科目中自主選擇2門參加選擇考，理論上有12種組合。相比改革前文理分科的兩種學(xué)科組合方式，不僅增加了學(xué)生的選擇權(quán)，而且促進(jìn)了文理交融，充分體現(xiàn)了以人為本、學(xué)其所好、考其所長(zhǎng)的原則，更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更多機(jī)會(huì)。

　　問：高考實(shí)施“3+1+2”模式和傳統(tǒng)的文理分科有何區(qū)別?

　　答：“3+1+2”的模式和傳統(tǒng)的文理分科有著本質(zhì)上的區(qū)別。一是目標(biāo)導(dǎo)向不同。“3+1+2”的模式既體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用，突出了高等學(xué)校不同學(xué)科專業(yè)選才的要求，也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二是選擇科目組合不同。“3+1+2”的模式，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人愛好、興趣、特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校和專業(yè)的招生要求以及高中學(xué)校的辦學(xué)條件，在12種組合中自主選擇，增大了考生的選擇面。而傳統(tǒng)文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇。其中，文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理1種固定組合，理科考生只能選擇物理、化學(xué)、生物學(xué)1種固定組合。

　　問：選擇性考試科目選擇組合有哪些?

　　答：選擇性考試科目理論上有12種組合，具體如下：

　　問：考生如何確定選擇性考試科目?

　　答：科學(xué)合理確定選擇性考試科目主要是要結(jié)合國(guó)家發(fā)展需要、自身興趣特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)、高等學(xué)校招生專業(yè)選考科目要求和普通高中辦學(xué)條件進(jìn)行選擇。首先，考生可根據(jù)個(gè)人志向、興趣愛好、自身優(yōu)勢(shì)等因素，按照對(duì)各科的喜好程度進(jìn)行選擇。其次，考生要結(jié)合報(bào)考院校相關(guān)專業(yè)選考科目要求進(jìn)行選擇。再次，考生可根據(jù)所在高中的辦學(xué)條件、特色優(yōu)勢(shì)等進(jìn)行選擇。

　　問：選擇性考試科目什么時(shí)候確定?

　　答：選擇性考試科目由學(xué)生在高二年級(jí)開學(xué)時(shí)選擇，在高考報(bào)名前允許進(jìn)行調(diào)整，但高考報(bào)名結(jié)束后不再更改?？忌谶x擇過程中，應(yīng)慎重考慮。一是無論哪一學(xué)科的學(xué)習(xí)，隨著內(nèi)容難度的增加，都可能會(huì)遇到困難，有時(shí)成績(jī)還會(huì)暫時(shí)下滑，這屬于正?，F(xiàn)象。二是選科后，各學(xué)科就開始學(xué)習(xí)所選科目選擇性必修內(nèi)容，如果一段時(shí)間后再更換學(xué)科，已經(jīng)進(jìn)行的課程很難補(bǔ)課。因此，建議學(xué)生選科時(shí)要綜合考慮各種因素，征求家長(zhǎng)、老師的意見，科學(xué)選擇，盡量避免更換學(xué)科。

　　問：選擇性考試如何組織考試?考試對(duì)象是哪些?

　　答：選擇性考試由全區(qū)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績(jī)。選擇性考試從2027年開始實(shí)施，每年組織1次，與當(dāng)年全國(guó)統(tǒng)一高考同期安排、統(tǒng)一進(jìn)行，考試成績(jī)當(dāng)年有效。選擇性考試的對(duì)象為符合教育部和我區(qū)規(guī)定的普通高考報(bào)名條件并已報(bào)名參加我區(qū)普通高考的人員。

　　問：選擇性考試科目的成績(jī)?nèi)绾纬尸F(xiàn)和運(yùn)用?

　　答：選擇性考試科目中首選科目物理或歷史成績(jī)以原始分呈現(xiàn)，計(jì)入高等學(xué)校招生錄取總成績(jī);再選科目成績(jī)以等級(jí)轉(zhuǎn)換分呈現(xiàn)，計(jì)入高等學(xué)校招生錄取總成績(jī)。

　　問：為什么物理和歷史按原始分計(jì)入高考總成績(jī)?

　　答：在錄取時(shí)選考物理科目類和選考?xì)v史科目類的考生將分列計(jì)劃、分開錄取。因此，選擇物理(或歷史)的考生使用同一物理(或歷史)試卷，考試群體相同，成績(jī)具有可比性，可以使用原始分計(jì)入高考總成績(jī)。

　　問：為什么思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目成績(jī)要實(shí)行等級(jí)賦分?

　　答：首選科目相同的考生，可以在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目中，根據(jù)個(gè)人興趣特長(zhǎng)和高等學(xué)校招生選考科目要求，選擇不同再選科目。由于再選科目中不同學(xué)科試題難度差異和報(bào)考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同，選考科目的原始分不具有可比性。如，考生甲選考思想政治，考生乙選考化學(xué)，兩人都考了80分，考生甲排在所有選考思想政治考生的第100位，考生乙排在所有選考化學(xué)考生的第1000位。若簡(jiǎn)單將他們各科成績(jī)相加計(jì)入高考總成績(jī)并進(jìn)行比較，既不科學(xué)也不公平。因此，需要將不同科目的原始分按照一定規(guī)則通過轉(zhuǎn)換得到等級(jí)轉(zhuǎn)換分(轉(zhuǎn)換后考生選考科目成績(jī)排隊(duì)順序不變)，以解決再選科目的原始分不具有可比性的問題。

　　具體等級(jí)賦分轉(zhuǎn)換方案將另行公布。

　　問：等級(jí)轉(zhuǎn)換分解決了什么問題?

　　答：一是通過將不同再選科目原始分按照統(tǒng)一規(guī)則轉(zhuǎn)換到同一量尺上，較好地解決了不同再選科目成績(jī)之間不具備可比性的問題。二是通過依照等比例轉(zhuǎn)換原則將等級(jí)轉(zhuǎn)換成等級(jí)轉(zhuǎn)換分，較好地解決了不同再選科目成績(jī)之間不具備可加性的問題。三是能夠保持考生每門學(xué)科成績(jī)排名順序不變。四是能夠最大限度保證考生的成績(jī)具有良好的區(qū)分度，滿足高等學(xué)校人才選拔需要。

　　后續(xù)，我們將跟進(jìn)解讀高考綜合改革相關(guān)政策規(guī)定，敬請(qǐng)關(guān)注。