近日，教育部公布2025年經(jīng)審批和復(fù)核的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目名單，江南大學(xué)與澳大利亞莫納什大學(xué)合作舉辦的大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)本科教育項(xiàng)目，成功獲得審批。具體可在中外合作辦學(xué)監(jiān)督工作信息平臺(tái)查詢，網(wǎng)址：https://www.crs.jsj.edu.cn/。

　　專業(yè)簡(jiǎn)介

　　為服務(wù)國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略需求、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的需要，江南大學(xué)與澳大利亞莫納什大學(xué)合作舉辦大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)本科教育項(xiàng)目。該項(xiàng)目特色定位于商科與大數(shù)據(jù)技術(shù)融合的新興交叉項(xiàng)目，通過(guò)中外合作辦學(xué)模式，引入莫納什大學(xué)在大數(shù)據(jù)技術(shù)和商科教育的優(yōu)勢(shì)教育資源，將前沿領(lǐng)域、管理實(shí)踐、學(xué)科交叉、國(guó)際視野、高端師資等教學(xué)特色融合在一起，滿足數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)大數(shù)據(jù)人才的需求。

　　學(xué)生前三年在江南大學(xué)學(xué)習(xí)，第四年在莫納什大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生滿足規(guī)定條件可獲得莫納什大學(xué)學(xué)士學(xué)位，并按流程申請(qǐng)江南大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　該項(xiàng)目旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，對(duì)接國(guó)家大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，熟練掌握大數(shù)據(jù)管理技術(shù)與方法，善于利用商務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行定量化分析和智能化決策的高素質(zhì)復(fù)合型國(guó)際化人才。學(xué)生畢業(yè)后可到工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研院所、政府機(jī)關(guān)等單位的數(shù)據(jù)分析和管理決策部門從事商務(wù)分析、信息管理和智能決策等工作。

　　畢業(yè)去向

　　學(xué)生將通過(guò)3年國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)和1年海外學(xué)習(xí)，掌握前沿的數(shù)據(jù)分析技能與商業(yè)智能知識(shí)，成為具備扎實(shí)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、精通數(shù)據(jù)科學(xué)方法的高素質(zhì)人才。

　　畢業(yè)生不僅可以在海內(nèi)外高校繼續(xù)攻讀數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)專業(yè)的研究生，還能在國(guó)家政府部門、企事業(yè)單位等組織中從事數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)管理、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)隱私與安全等多個(gè)領(lǐng)域的工作。

　　項(xiàng)目招生

　　2025年擬招生70人，具體以各省市招生考試機(jī)構(gòu)公布為準(zhǔn)。

　　合作院校

　　莫納什大學(xué)(MonashUniversity)是澳大利亞規(guī)模最大的國(guó)立大學(xué)之一，同時(shí)也是澳洲著名的八大名校之一。2025年QS、USNews、Times世界大學(xué)排名中分別位居全球第37、35、58名。莫納什大學(xué)商學(xué)院已經(jīng)順利通過(guò)AACSB、EQUIS和AMBA三大國(guó)際權(quán)威認(rèn)證，是澳大利亞首個(gè)獲得三重認(rèn)證的商學(xué)院。同時(shí)是2025年北京、上海均定向選調(diào)認(rèn)可的境外名校之一，是繳納社保即可直接落戶上海的世界TOP50高校之一。該項(xiàng)目將依靠莫納什大學(xué)在計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)及管理學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。

　　江南大學(xué)在“2025年軟科中國(guó)大學(xué)排名”中位居第51名(省內(nèi)第6名)，軟科發(fā)布的2024年“中國(guó)最好學(xué)科排名”中，江南大學(xué)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)獲評(píng)A等級(jí)，位列全國(guó)第14名(14/127)。

　　學(xué)習(xí)模式

　　大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用(中外合作辦學(xué))專業(yè)采用“3+1”模式，學(xué)生前三年在江南大學(xué)學(xué)習(xí)，完成所有課程且成績(jī)達(dá)到規(guī)定要求，語(yǔ)言成績(jī)達(dá)到莫納什大學(xué)規(guī)定要求，獲得澳大利亞使領(lǐng)館的簽證，第四年進(jìn)入澳大利亞莫納什大學(xué)完成學(xué)業(yè)。

　　學(xué)歷學(xué)位

　　第四年赴莫納什大學(xué)學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)且符合學(xué)位授予條件者，獲得莫納什大學(xué)頒發(fā)的商學(xué)學(xué)士學(xué)位(BachelorofBusiness)。學(xué)生修滿學(xué)分，成績(jī)合格，同時(shí)獲得江南大學(xué)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)證書(shū)，無(wú)中外合作辦學(xué)字樣，符合學(xué)位授予條件的，獲得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

　　項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)與特色

　　1.江南大學(xué)重點(diǎn)打造的國(guó)際化本科項(xiàng)目

　　2.由中外著名學(xué)府聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生兼得中外優(yōu)質(zhì)教育資源，獲得中外文化熏陶

　　3.兩校有長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作經(jīng)驗(yàn)，自2012年以來(lái)，兩校在工商管理專業(yè)本科教育項(xiàng)目上已經(jīng)建立了良好的互信與合作關(guān)系

　　4.學(xué)科交叉融合特色，培養(yǎng)具備國(guó)際視野的大數(shù)據(jù)“技管雙強(qiáng)”的復(fù)合型人才

　　5.學(xué)生在莫納什大學(xué)本科畢業(yè)后，有機(jī)會(huì)繼續(xù)在國(guó)外讀研或就業(yè)

　　6.與純自費(fèi)出國(guó)留學(xué)相比，既節(jié)省出國(guó)留學(xué)費(fèi)用，還有安全、穩(wěn)妥的渠道保障

　　發(fā)展方向

　　江南大學(xué)通過(guò)與莫納什大學(xué)合作開(kāi)展大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)本科教育項(xiàng)目，其顯著的優(yōu)勢(shì)與獨(dú)特的特點(diǎn)高度符合培養(yǎng)國(guó)際化創(chuàng)新人才的戰(zhàn)略需求，與國(guó)家、江蘇省推進(jìn)高等教育國(guó)際化的戰(zhàn)略精神導(dǎo)向相一致。未來(lái)將以建設(shè)“高水平中外合作辦學(xué)項(xiàng)目”為目標(biāo)和要求，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，做到黨的建設(shè)“三同步”。

　　該項(xiàng)目將積極引進(jìn)外方優(yōu)質(zhì)教育資源、先進(jìn)的課程設(shè)置理念和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，全面提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)的國(guó)際化課程體系建設(shè)。同時(shí)，該項(xiàng)目還將促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和教師培養(yǎng)，推動(dòng)教育教學(xué)改革的深化。通過(guò)充分發(fā)揮中外合作辦學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用，項(xiàng)目將致力于培養(yǎng)具有全球視野和創(chuàng)新能力的大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)人才，支撐我國(guó)數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)效發(fā)展。

　　目前學(xué)校已獲批舉辦3個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，包括食品科學(xué)與工程(與新西蘭梅西大學(xué)合作)，工商管理(與澳大利亞莫納什大學(xué)合作)，大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用(與澳大利亞莫納什大學(xué)合作)。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目致力于培養(yǎng)具有國(guó)際化視野、跨文化交際能力、創(chuàng)新思維能力的專業(yè)人才，也成為我校推動(dòng)教育國(guó)際化的重要途徑之一，在促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與資源共享，推動(dòng)教育理念與文化價(jià)值觀的融合方面發(fā)揮重要作用。