馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于全國(guó)文明城市、中國(guó)詩歌之城——安徽省馬鞍山市。學(xué)院前身為馬鞍山聯(lián)合大學(xué)，創(chuàng)辦于1984年。2008年2月，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，獨(dú)立設(shè)置更名為“馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2011年12月，與安徽馬鞍山技師學(xué)院整合，實(shí)行“一校雙牌”辦學(xué)。2015年5月和2019年4月，馬鞍山衛(wèi)生學(xué)校、馬鞍山網(wǎng)絡(luò)大學(xué)(安徽省廣播電視大學(xué)馬鞍山分校，現(xiàn)更名為馬鞍山開放大學(xué))先后并入。2021年，學(xué)院獲批為省技能型高水平大學(xué)建設(shè)單位。2023年，學(xué)院獲批為省“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位，獲批與安徽工業(yè)大學(xué)開展“專升本”聯(lián)合培養(yǎng)。2024年，學(xué)院獲批為省“雙特色”特色專業(yè)群培育單位，獲批建設(shè)省級(jí)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點(diǎn)任務(wù)4項(xiàng)和省級(jí)智慧制造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

　　校園占地面積39.61萬平方米，建筑面積18.64萬平方米。設(shè)電子信息、電氣工程、機(jī)械工程、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、管理工程、應(yīng)用外語、醫(yī)學(xué)護(hù)理7個(gè)教學(xué)系和基礎(chǔ)部(思政部)、網(wǎng)教部(開放大學(xué))2個(gè)教學(xué)部。截至2025年春季學(xué)期，開設(shè)高職專業(yè)36個(gè)、中職(技工教育)專業(yè)13個(gè)。教職工420余人，其中副高以上職稱教師130余人，省、市級(jí)技能大師工作室14個(gè)，全日制在校生10000余人。

　　學(xué)院充分發(fā)揮“四校”資源整合優(yōu)勢(shì)，全力推進(jìn)資源共享、專業(yè)共建、師資共培、培養(yǎng)貫通，構(gòu)建起以高技能人才培養(yǎng)為主，高職與技工教育貫通銜接，學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉推進(jìn)，繼續(xù)教育有效補(bǔ)充的辦學(xué)格局，呈現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展良好態(tài)勢(shì)。

　　深化校企合作產(chǎn)教融合。與以本市為主的長(zhǎng)三角地區(qū)300余家企業(yè)建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與就業(yè)合作關(guān)系。重點(diǎn)專業(yè)已構(gòu)建“三引三出”“校企八共”“大師團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)”“實(shí)境實(shí)品”“淡學(xué)旺工”“三段遞進(jìn)”等具有產(chǎn)教融合特色的人才培養(yǎng)模式。校企共建食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地獲認(rèn)定為國(guó)家級(jí)專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，校企共建的曉莊電商學(xué)院和合作企業(yè)馬鞍山市十七冶醫(yī)院、安徽華騏環(huán)?？萍脊煞萦邢薰精@批認(rèn)定為安徽省校企合作示范基地。聯(lián)合馬鞍山慈湖高新區(qū)和TCL等企業(yè)，成立智慧制造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院理事會(huì)，政校企園“九個(gè)共同”打造校企協(xié)同育人平臺(tái)。積極參與安徽數(shù)控行業(yè)產(chǎn)教融合共同體和安徽汽車行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)。

　　深化技能人才貫通培養(yǎng)。積極推進(jìn)中高本技術(shù)技能人才一體化培養(yǎng)，與安徽工業(yè)大學(xué)合作開展自動(dòng)化、市場(chǎng)營(yíng)銷、土木工程等3個(gè)專業(yè)“專升本”聯(lián)合培養(yǎng)，目前在校生230余人。獲批建設(shè)2個(gè)高職專業(yè)學(xué)院和3個(gè)高職中專分校，重點(diǎn)在機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等優(yōu)勢(shì)專業(yè)實(shí)現(xiàn)技能人才中高職銜接貫通培養(yǎng)。與市直有關(guān)部門聯(lián)合成立馬鞍山工匠學(xué)院，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，助力產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革，培養(yǎng)勞模工匠人才。發(fā)揮開放大學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，先后成立老年大學(xué)、社區(qū)大學(xué)、輔警學(xué)院，加快構(gòu)建“終身學(xué)習(xí)”服務(wù)體系。現(xiàn)有各類繼續(xù)教育學(xué)生3500余人。

　　高度重視技能大賽工作。全面對(duì)接世賽、國(guó)賽標(biāo)準(zhǔn)，深化以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，師生在“中式烹飪”“平面設(shè)計(jì)”“增材制造”“CAD機(jī)械設(shè)計(jì)”“3D數(shù)字游戲藝術(shù)”“電子商務(wù)”“養(yǎng)老護(hù)理員”等賽項(xiàng)中均獲全省第一名(一等獎(jiǎng))。2023年9月，學(xué)院許文豪同學(xué)在第二屆全國(guó)技能大賽中榮獲“增材制造”賽項(xiàng)金牌(第一名)，實(shí)現(xiàn)我省該賽項(xiàng)金牌零突破，學(xué)院獲省政府通報(bào)表揚(yáng)。

　　高度重視招生就業(yè)工作。分類招考(職教高考)、普通高考、五年一貫制、“3+2”等多種招生辦學(xué)模式為學(xué)生提供了多樣化成才通道。深入實(shí)施就業(yè)工作“一把手”工程，構(gòu)建起“本地主體、省內(nèi)補(bǔ)充、長(zhǎng)三角輻射”的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和“1+9+N”本市招聘會(huì)模式。有省、市級(jí)職業(yè)指導(dǎo)大師工作室2個(gè)。連續(xù)五年有學(xué)生獲省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)。2024屆畢業(yè)生去向落實(shí)率98.06%，其中留皖就業(yè)率69.27%、留馬就業(yè)率40.56%。

　　廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)和技能等級(jí)認(rèn)定評(píng)價(jià)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉的法定職責(zé)，聚焦省市重點(diǎn)、支柱和戰(zhàn)新產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，面向企業(yè)職工、高校畢業(yè)生、新型職業(yè)農(nóng)民、退役軍人等各類人群，廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)及技能等級(jí)認(rèn)定，年均各類培訓(xùn)與技能等級(jí)認(rèn)定超過10000人次。積極開展中國(guó)特色企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)，累計(jì)為企業(yè)培養(yǎng)高技能人才4000余人。積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建了“一套課程體系、三項(xiàng)教育載體、一體項(xiàng)目孵化”的“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院獲批為省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，獲市級(jí)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大師工作室。師生在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事中先后獲得首屆省中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、省第七屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)、長(zhǎng)三角“青創(chuàng)·軍創(chuàng)·鄉(xiāng)創(chuàng)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　積極推進(jìn)對(duì)外合作交流。與德國(guó)職業(yè)學(xué)校合作開辦數(shù)控專業(yè)“中德合作班”;與韓國(guó)東義大學(xué)、韓國(guó)昌原文星大學(xué)、日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)，以及我國(guó)的臺(tái)灣東南科技大學(xué)、臺(tái)灣修平科技大學(xué)等高校在專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、學(xué)生研學(xué)等方面開展合作。正在深化“職教出海”工作，推進(jìn)與“一帶一路”沿線國(guó)家合作舉辦“中文+職業(yè)技能”項(xiàng)目，服務(wù)國(guó)際產(chǎn)能合作和中國(guó)企業(yè)走出去，培養(yǎng)國(guó)際化人才和中資企業(yè)急需的本土技術(shù)技能人才。

　　黨的十八大以來，習(xí)近平總書記先后三次考察安徽，為安徽發(fā)展全方位把脈定向，賦予“三地一區(qū)”戰(zhàn)略定位。2020年8月19日，習(xí)近平總書記親臨馬鞍山考察，賦予馬鞍山打造安徽的“杭嘉湖”、長(zhǎng)三角的“白菜心”新發(fā)展定位，在馬鞍山發(fā)展史上具有極其重大的里程碑意義。學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察安徽重要講話精神，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要講話、重要指示批示精神，貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神和《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人、德技并修，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、促進(jìn)就業(yè)，堅(jiān)持面向?qū)嵺`、強(qiáng)化能力，堅(jiān)持面向人人、因材施教，優(yōu)化類型定位，深化改革創(chuàng)新，加快創(chuàng)建本科職業(yè)院校，為馬鞍山加快打造安徽的“杭嘉湖”、長(zhǎng)三角的“白菜心”培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　(2025年5月更新)

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